PRAWO

        • STATUT

        •  

           

           

           

           

          STATUT

          SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ

          W UJEŹDŹCU WIELKIM

           

          Dział I

          POSTANOWIENIA OGÓLNE

          Rozdział 1

          Przepisy definiujące

          § 1

          Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:

          1. Szkole – należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową im. Marii Konopnickiej w Ujeźdźcu Wielkim.
          2. Ustawie – należy przez to rozumieć ustawę z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. ... ze zm.).
          3. Statucie – należy przez to rozumieć niniejszy Statut Szkoły.
          4. Dyrektorze, Wicedyrektorze, Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców, Samorządzie Uczniowskim – należy przez to rozumieć organy działające w Szkole.
          5. Uczniach i rodzicach – należy przez to rozumieć uczniów Szkoły oraz ich rodziców lub prawnych opiekunów.
          6. Nauczycielach – należy przez to rozumieć nauczycieli zatrudnionych w szkole.
          7. Wychowawcy – należy przez to rozumieć nauczyciela, któremu powierzono opiekę nad oddziałem.
          8. Organie prowadzącym – należy przez to rozumieć Gminę Trzebnica.
          9. Organie sprawującym nadzór pedagogiczny – należy przez to rozumieć Dolnośląskiego Kuratora Oświaty.
          10. Poradni psychologiczno-pedagogicznej – należy przez to rozumieć publiczną lub niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną.
          11. Rzeczniku Praw Ucznia – należy przez to rozumieć nauczyciela lub specjalistę powołanego przez Dyrektora, którego zadaniem jest ochrona praw ucznia zapisanych w Statucie i przepisach prawa.

           

          Rozdział 2

          Podstawowe informacje o Szkole

          § 2

          1. Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Ujeźdźcu Wielkim jest publiczną szkołą podstawową.
          2. Siedziba szkoły znajduje się w Ujeźdźcu Wielkim 46, 55-100 Trzebnica.
          3. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Trzebnica.
          4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Dolnośląski Kurator Oświaty.

          § 3

          1. Szkoła realizuje obowiązek szkolny, a czas trwania nauki w szkole wynosi 8 lat (klasy I–VIII).
          2. W szkole mogą być prowadzone oddziały przedszkolne realizujące wychowanie przedszkolne, w tym obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne.
          3. W klasie VIII przeprowadza się egzamin ósmoklasisty.
          4. Świadectwo ukończenia szkoły potwierdza uzyskanie wykształcenia podstawowego i uprawnia do ubiegania się o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.

          § 4

          1. Szkoła jest jednostką organizacyjną Gminy Trzebnica, działającą w formie jednostki budżetowej.
          2. Zasady gospodarki finansowej szkoły określają odrębne przepisy.

          Rozdział 3

          Cele i zadania szkoły

          § 5

          Szkoła realizuje cele i zadania określone w Ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, koncentrując się na kształceniu i wychowaniu, wspomagającym wszechstronny rozwój ucznia,
          w szczególności jego rozwój biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny. Szkoła kształtuje u uczniów poczucie odpowiedzialności, miłości Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata, respektując prawa ucznia zawarte w Konstytucji RP, Konwencji o Prawach Dziecka i Ustawie.

          § 6

          1. Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez:
            a) szkolny zestaw programów nauczania dopuszczonych do użytku w szkole przez Dyrektora, zgodnie z przepisami Ustawy,
            b) program wychowawczo-profilaktyczny szkoły, uchwalany przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
          2. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły realizują program wychowawczo-profilaktyczny w ramach zajęć edukacyjnych, zajęć z wychowawcą oraz innych zajęć organizowanych przez szkołę.
          3. Edukacja szkolna przebiega w następujących etapach edukacyjnych:
            a) I etap edukacyjny – klasy I–III szkoły podstawowej (edukacja wczesnoszkolna),
            b) II etap edukacyjny – klasy IV–VIII szkoły podstawowej.

          § 7

          1. Celem kształcenia w szkole jest dbałość o integralny rozwój ucznia.
          2. Do zadań szkoły należy w szczególności:
            a) tworzenie warunków do efektywnego procesu kształcenia, wychowania i opieki, stosownie do możliwości psychofizycznych uczniów,
            b) wspieranie wychowawczej roli rodziny,
            c) dostosowanie metod, form i organizacji nauczania do potrzeb i możliwości uczniów,
            d) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z odrębnymi przepisami,
            e) organizowanie kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjnych oraz innych form wsparcia dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
            f) umożliwianie uczniom szczególnie uzdolnionym realizacji indywidualnych programów lub toków nauki,
            g) realizowanie doradztwa zawodowego zgodnie z przepisami prawa,
            h) rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, w tym poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych,
            i) kształtowanie postaw prospołecznych, w tym poprzez działalność wolontariacką,
            j) zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki,
            k) rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów oraz upowszechnianie zasad bezpiecznego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych,
            l) popularyzowanie wiedzy o bezpieczeństwie oraz właściwych zachowań w sytuacjach zagrożenia.

          § 8

          1. Szkoła zapewnia uczniom bezpieczeństwo oraz ochronę zdrowia i życia podczas zajęć organizowanych przez szkołę, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
          2. Opieka nad uczniami sprawowana jest od momentu wejścia ucznia na teren szkoły do czasu jej opuszczenia, a w przypadku zajęć organizowanych poza terenem szkoły – przez cały czas ich trwania.
          3. Szkoła zapewnia uczniom dostęp do Internetu oraz podejmuje działania zabezpieczające przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju,
            w szczególności poprzez stosowanie programów filtrujących.

           

          Dział II

          ORGANY SZKOŁY I ICH WSPÓŁPRACA

          § 9

          1. Organami Szkoły są:
            a) Dyrektor Szkoły,
            b) Rada Pedagogiczna,
            c) Rada Rodziców,
            d) Samorząd Uczniowski.
          2. W szkole działa Szkolny Rzecznik Praw Ucznia.

          § 10 Dyrektor

          1. Dyrektor kieruje działalnością Szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz. Jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły i przewodniczącym Rady Pedagogicznej.
          2. Do kompetencji Dyrektora, wynikających z Ustawy, należy w szczególności:
            a) kierowanie działalnością szkoły oraz sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
            b) sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego,
            c) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły,
            d) wykonywanie zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom,
            e) dopuszczanie do użytku w szkole programów nauczania i podręczników,
            f) organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
            g) realizacja zaleceń wynikających z orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego,
            h) podejmowanie decyzji w sprawach przyjmowania uczniów, przenoszenia ich do klas równoległych oraz skreślania uczniów pełnoletnich z listy uczniów na zasadach określonych w Ustawie,
            i) wstrzymywanie wykonania uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa.

          § 11 Rada Pedagogiczna

          1. Radę Pedagogiczną tworzą: Dyrektor i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole.
          2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności:
            a) zatwierdzanie planów pracy szkoły,
            b) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
            c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
            d) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
          3. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: projekt planu finansowego szkoły, organizację pracy szkoły, wnioski Dyrektora o przyznanie odznaczeń i nagród.
          4. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu oraz jego zmian i uchwala statut.

          § 12 Samorząd Uczniowski

          1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.
          2. Samorząd Uczniowski działa na podstawie regulaminu uchwalonego przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Regulamin ten nie może być sprzeczny ze Statutem.
          3. Do kompetencji Samorządu Uczniowskiego należy w szczególności:
            a) prawo do opiniowania projektu programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły,
            b) prawo do opiniowania zmian w Statucie Szkoły,
            c) prawo do przedstawiania wniosków i opinii we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących praw uczniów,
            d) prawo do dysponowania funduszami zgromadzonymi przez Samorząd (np. z dobrowolnych składek, akcji),
            e) prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej,
            f) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej oraz prowadzenia tablic informacyjnych,
            g) prawo do wyboru opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
            h) prawo do zgłaszania kandydata na stanowisko Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia.

          § 13 Rada Rodziców

          1. Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców uczniów Szkoły.
          2. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności.
          3. Do kompetencji Rady Rodziców należy w szczególności:
            a) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły,
            b) opiniowanie projektu planu finansowego szkoły,
            c) opiniowanie podjęcia działalności w szkole przez stowarzyszenia i inne organizacje,
            d) występowanie do Dyrektora i innych organów z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły.

          § 14 Współdziałanie organów i rozwiązywanie sporów

          1. Organy Szkoły współdziałają ze sobą w realizacji zadań Szkoły, z zachowaniem swoich ustawowych kompetencji.
          2. Współdziałanie organów polega w szczególności na:
            a) wzajemnym informowaniu się o planowanych działaniach i podjętych decyzjach,
            b) umożliwianiu przedstawicielom poszczególnych organów udziału w swoich zebraniach (z głosem doradczym),
            c) rozwiązywaniu sporów wewnętrznych na drodze negocjacji i mediacji.
          3. Spory między organami Szkoły rozstrzygane są w pierwszej kolejności w drodze negocjacji prowadzonych przez przedstawicieli zainteresowanych stron z udziałem mediatora (np. pedagoga szkolnego).
          4. Jeżeli w terminie 14 dni od zgłoszenia sporu nie dojdzie do porozumienia, sprawę przekazuje się do rozstrzygnięcia Dyrektorowi, o ile nie jest on stroną sporu.
          5. Jeżeli Dyrektor jest stroną sporu lub spór nie zostanie rozstrzygnięty, strony mogą zwrócić się o pomoc do organu prowadzącego lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

          § 15 Szkolny Rzecznik Praw Ucznia

          1. Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia powołuje Dyrektor na wspólny wniosek Samorządu Uczniowskiego i Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców.
          2. Kadencja Rzecznika trwa 2 lata. Ta sama osoba może pełnić funkcję nie dłużej niż przez dwie kolejne kadencje.
          3. Rzecznikiem może być nauczyciel lub specjalista zatrudniony w szkole, który cieszy się autorytetem wśród uczniów i nie był karany dyscyplinarnie.
          4. Do zadań Rzecznika należy:
            a) przyjmowanie skarg i interwencji uczniów dotyczących naruszenia ich praw,
            b) prowadzenie postępowań wyjaśniających w sprawach dotyczących naruszeń praw ucznia,
            c) mediacja w sporach między uczniami a nauczycielami,
            d) opiniowanie projektów dokumentów szkolnych dotyczących praw uczniów,
            e) przedstawianie Dyrektorowi corocznego sprawozdania ze swojej działalności.
          5. Rzecznik może być odwołany przed upływem kadencji na własną prośbę albo w przypadku niewywiązywania się z obowiązków – na wniosek Samorządu Uczniowskiego, Rady Pedagogicznej lub Rady Rodziców. Decyzję o odwołaniu podejmuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii organu wnioskującego.

          Dział III

          ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY

          § 16

          1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział.
          2. Liczba uczniów w oddziale klas I–III nie może przekraczać 25.
          3. W klasach IV–VIII mogą być tworzone grupy międzyoddziałowe lub oddziałowe na zajęciach wymagających podziału na grupy (języki obce, informatyka, wychowanie fizyczne), zgodnie
            z odrębnymi przepisami.

          § 17

          1. Terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych
            i ferii szkolnych ustala rozporządzenie Ministra Edukacji w sprawie organizacji roku szkolnego.
          2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez Dyrektora.
          3. Tygodniowy rozkład zajęć ustala Dyrektor na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji,
            z uwzględnieniem zasad higieny pracy.

          § 18

          1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie:
            a) zintegrowanym – w I etapie edukacyjnym (klasy I–III),
            b) klasowo-lekcyjnym – w II etapie edukacyjnym (klasy IV–VIII).
          2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

          § 19

          1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy rodziców lub organizację dojazdu, szkoła prowadzi świetlicę.
          2. Zasady przyjmowania uczniów oraz organizację pracy świetlicy określa regulamin świetlicy.

          § 20

          1. Szkoła prowadzi bibliotekę.
          2. Biblioteka jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej.
          3. Zasady korzystania z biblioteki określa regulamin biblioteki.

          § 21

          1. Szkoła organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
          2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna polega w szczególności na:
            a) diagnozowaniu środowiska ucznia,
            b) rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia,
            c) wspieraniu ucznia z wybitnymi uzdolnieniami,
            d) organizowaniu zajęć rozwijających uzdolnienia, dydaktyczno-wyrównawczych oraz specjalistycznych,
            e) prowadzeniu doradztwa edukacyjno-zawodowego.
          3. W szkole zatrudnieni są: pedagog, psycholog, logopeda.

          § 22

          1. W szkole organizowana jest nauka religii lub etyki na życzenie rodziców wyrażone w formie pisemnego oświadczenia.
          2. Uczniom, którzy nie uczestniczą w lekcjach religii lub etyki, szkoła zapewnia opiekę w czasie trwania tych zajęć.

          § 23

          1. W klasach IV–VIII jest realizowany przedmiot edukacja zdrowotna.
          2. Udział ucznia w zajęciach nie jest obowiązkowy. O udziale ucznia w zajęciach decydują rodzice, składając pisemne oświadczenie.

          § 24

          1. Od roku szkolnego 2025/2026 w klasach IV–VIII jest realizowany przedmiot edukacja zdrowotna.

          § 25

          1. Szkoła prowadzi doradztwo zawodowe w klasach VII–VIII, którego celem jest przygotowanie uczniów do świadomego i samodzielnego wyboru dalszej ścieżki kształcenia i zawodu.
          2. Doradztwo zawodowe jest realizowane podczas obowiązkowych zajęć z zakresu doradztwa zawodowego oraz w ramach innych zajęć edukacyjnych i działań wychowawczych.

           

          Dział IV

          NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

          § 26

          1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników niebędących nauczycielami (administracja i obsługa).
          2. Zasady zatrudniania nauczycieli reguluje ustawa Karta Nauczyciela, a pozostałych pracowników – Kodeks pracy.

          § 27

          1. W szkole jest zatrudniony Wicedyrektor.
          2. Wicedyrektor przejmuje wszystkie obowiązki i kompetencje Dyrektora w czasie jego nieobecności.

          § 28

          1. Dyrektor powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli (wychowawcy klasy).
          2. Do zadań wychowawcy należy w szczególności:
            a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,
            b) integrowanie zespołu klasowego,
            c) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w oddziale,
            d) utrzymywanie systematycznego kontaktu z rodzicami,
            e) współpraca z pedagogiem, psychologiem i logopedą.

           

           

          § 29

          1. Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem.
          2. Do zadań nauczyciela należy w szczególności:
            a) realizowanie programów nauczania i programu wychowawczo-profilaktycznego,
            b) dążenie do pełni rozwoju osobowego ucznia,
            c) ocenianie uczniów zgodnie z zasadami Wewnątrzszkolnego Oceniania,
            d) zapewnianie bezpieczeństwa uczniom podczas zajęć,
            e) doskonalenie własnego warsztatu pracy i podnoszenie kwalifikacji.

          § 30

          1. Nauczyciele tworzą zespoły przedmiotowe lub zadaniowe.
          2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora.
          3. W szkole działa zespół wychowawczy, w skład którego wchodzą: wychowawcy klas, pedagog, psycholog.

           

          Dział V

          UCZNIOWIE SZKOŁY

          § 31

          1. Do klasy pierwszej przyjmowane są dzieci z obwodu szkoły na podstawie zgłoszenia rodziców.
          2. Uczniowie spoza obwodu mogą być przyjęci po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami.

          § 32 Prawa ucznia

          1. Uczeń ma prawo do:
            a) poszanowania swojej godności oraz praw i wolności z niej wynikających,
            b) równego traktowania z innymi uczniami,
            c) rzetelnego nauczania i wychowania,
            d) poszanowania swojej prywatności, w tym do ochrony danych osobowych, informacji medycznej i wizerunku (utrwalanie i rozpowszechnianie wizerunku wymaga zgody ucznia i jego rodziców),
            e) posiadania na terenie szkoły przedmiotów osobistych przy sobie lub przechowywania ich w miejscu do tego przeznaczonym; przedmioty osobiste nie mogą być odebrane uczniowi, z wyjątkiem przedmiotów, których posiadanie zagraża bezpieczeństwu,
            f) kształtowania własnego stroju i wyglądu, z uwzględnieniem postanowień Statutu,
            g) rozwoju własnych zainteresowań i uzdolnień,
            h) bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i wychowania,
            i) jawnego, sprawiedliwego i umotywowanego oceniania postępów w nauce i zachowania,
            j) angażowania się w życie szkoły, w tym przez działalność w Samorządzie Uczniowskim,
            k) składania skarg i wniosków we wszelkich sprawach związanych z działalnością szkoły; uczeń nie może ponieść negatywnych konsekwencji z powodu złożenia skargi,
            l) wolności od wszelkich form przemocy, w tym przemocy psychicznej,
            m) wolności od dyskryminacji z jakiegokolwiek powodu,
            n) wolności sumienia, wyznania i światopoglądu; szkoła nie może zakazać uczniowi udziału w praktykach religijnych ani zmuszać go do uczestniczenia w nich.
          2. Katalog praw ucznia jest otwarty i nie wyklucza posiadania innych praw wynikających z powszechnie obowiązujących przepisów prawa.

          § 33 Skargi dotyczące naruszenia praw ucznia

          1. W przypadku naruszenia praw ucznia, uczeń, jego rodzice lub Samorząd Uczniowski mogą złożyć skargę.
          2. Skargi przyjmuje:
            a) wychowawca klasy – w sprawach bieżących,
            b) pedagog/psycholog szkolny – w sprawach wymagających interwencji lub wsparcia,
            c) Szkolny Rzecznik Praw Ucznia – w sprawach dotyczących naruszeń praw uczniowskich,
            d) Dyrektor Szkoły – we wszystkich pozostałych sprawach.
          3. Skargę wnosi się w terminie 14 dni od dnia powzięcia informacji o naruszeniu.
          4. Osoba, do której wniesiono skargę, ma obowiązek rozpatrzenia jej w terminie 14 dni od dnia wpływu. O sposobie załatwienia skargi informuje się pisemnie składającego.
          5. Po wyczerpaniu drogi wewnątrzszkolnej, skarżącemu przysługuje prawo wniesienia skargi do organu prowadzącego, Dolnośląskiego Kuratora Oświaty lub Rzecznika Praw Dziecka.

          § 34 Obowiązki ucznia

          1. Uczeń ma obowiązek:
            a) przestrzegać przepisów prawa regulujących pracę i organizację szkoły, w szczególności postanowień Statutu i innych wewnętrznych aktów prawnych,
            b) szanować prawa i wolności pozostałych członków społeczności szkolnej oraz innych osób przebywających w szkole,
            c) zachowywać się zgodnie z ogólnie przyjętymi normami społecznymi podczas zajęć organizowanych na terenie szkoły i poza nim, przerw w zajęciach, uroczystości, imprez oraz wyjść grupowych i wycieczek,
            d) ubierać się zgodnie z ogólnie przyjętymi normami społecznymi; noszenie stroju nawołującego do nienawiści, dyskryminującego, sprzecznego z przepisami prawa lub stwarzającego zagrożenie dla bezpieczeństwa jest niedozwolone,
            e) przestrzegać określonych w statucie zasad regulujących strój i wygląd podczas zajęć edukacyjnych wychowania fizycznego oraz zajęć edukacyjnych odbywających się w pracowniach specjalistycznych,
            f) systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia szkolne,
            g) dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
            h) dbać o zdrowie i bezpieczeństwo swoje oraz innych,
            i) przeciwdziałać wszelkim przejawom przemocy.
          2. Powyższy katalog obowiązków jest zamknięty. Uszczegółowieniem tych obowiązków są w szczególności:
            a) obowiązek noszenia stroju odpowiedniego do sytuacji; na uroczystościach szkolnych obowiązuje strój galowy (dla dziewcząt: biała bluzka i ciemna spódnica/spodnie; dla chłopców: biała koszula i ciemne spodnie),
            b) obowiązek noszenia obuwia zmiennego na terenie szkoły.

          § 35 Nagrody

          1. Uczeń może otrzymać nagrodę za:
            a) rzetelną naukę i wzorowe zachowanie,
            b) wysokie osiągnięcia w konkursach i zawodach sportowych,
            c) wzorową frekwencję,
            d) aktywną działalność na rzecz szkoły i środowiska.
          2. Rodzaje nagród:
            a) pochwała wychowawcy wobec klasy,
            b) pochwała Dyrektora wobec społeczności szkolnej,
            c) list gratulacyjny do rodziców,
            d) nagroda rzeczowa,
            e) dyplom uznania.

          § 36 Kary i środki dyscyplinujące

          1. Za nieprzestrzeganie postanowień Statutu, po wyczerpaniu środków wychowawczych, wobec ucznia może być zastosowana kara.
          2. Rodzaje kar:
            a) upomnienie wychowawcy klasy,
            b) nagana wychowawcy klasy z wpisem do dziennika,
            c) upomnienie Dyrektora Szkoły,
            d) nagana Dyrektora Szkoły wobec społeczności szkolnej,
            e) zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych na określony czas (nie dłuższy niż jeden semestr),
            f) skreślenie z listy uczniów – wobec ucznia pełnoletniego, w przypadku rażącego naruszenia obowiązków ucznia, po wyczerpaniu pozostałych kar, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i decyzji Dyrektora.
          3. Kary nie mogą być stosowane wobec uczniów klas I–III. Wobec tych uczniów stosuje się wyłącznie środki wychowawcze.
          4. Karę wymierza się po uprzednim wysłuchaniu ucznia. O nałożeniu kary niezwłocznie powiadamia się rodziców.
          5. Przy wymierzaniu kary bierze się pod uwagę w szczególności stopień winy, rodzaj i okoliczności czynu, dotychczasową postawę ucznia oraz skutki czynu.
          6. Od nałożonej kary przysługuje odwołanie:
            a) od kary wymierzonej przez wychowawcę – do Dyrektora w terminie 7 dni od powiadomienia,
            b) od kary wymierzonej przez Dyrektora – do organu sprawującego nadzór pedagogiczny (Dolnośląskiego Kuratora Oświaty) za pośrednictwem Dyrektora, w terminie 14 dni od powiadomienia.
          7. Wniesienie odwołania wstrzymuje wykonanie kary do czasu rozpatrzenia odwołania.

          § 37 Usprawiedliwianie nieobecności

          1. Usprawiedliwienia nieobecności dokonują rodzice w formie pisemnej lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
          2. Termin na usprawiedliwienie nieobecności wynosi 7 dni od dnia powrotu ucznia do szkoły.
          3. W przypadku długotrwałej, nieusprawiedliwionej absencji, Dyrektor wszczyna postępowanie w sprawie niewypełniania obowiązku szkolnego.
          4. Od 1 września 2026 r. uznaje się, że uczeń nie realizuje obowiązku szkolnego, jeżeli liczba nieusprawiedliwionych nieobecności w ciągu miesiąca wynosi co najmniej 50% dni nauki lub w ciągu roku szkolnego wynosi co najmniej 25% dni nauki.

          § 38 Korzystanie z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych

          1. Uczeń może posiadać na terenie szkoły telefon komórkowy oraz inne urządzenia elektroniczne na własną odpowiedzialność.
          2. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zgubienie, zniszczenie lub kradzież sprzętu wniesionego przez ucznia.
          3. Podczas zajęć edukacyjnych oraz innych form zajęć organizowanych przez szkołę, urządzenia te muszą być wyłączone i schowane (np. w plecaku), chyba że nauczyciel prowadzący zajęcia wyrazi zgodę na ich wykorzystanie w celach dydaktycznych.
          4. Nagrywanie dźwięku i obrazu na terenie szkoły jest możliwe wyłącznie za zgodą osoby nagrywanej oraz Dyrektora Szkoły.

           

          Dział VI

          SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW (WSO)

          § 39

          1. Ocenianiu podlegają:
            a) osiągnięcia edukacyjne ucznia,
            b) zachowanie ucznia.
          2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań określonych w podstawie programowej.

          § 40

          1. Nauczyciele na początku roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców o wymaganiach edukacyjnych, sposobach sprawdzania osiągnięć oraz warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej.
          2. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców.
          3. Na prośbę ucznia lub jego rodziców nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę.

          § 41

          1. W klasach I–III śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych są ocenami opisowymi.
          2. Począwszy od klasy IV, oceny klasyfikacyjne ustala się w stopniach według skali:
            a) celujący – 6,
            b) bardzo dobry – 5,
            c) dobry – 4,
            d) dostateczny – 3,
            e) dopuszczający – 2,
            f) niedostateczny – 1.

          § 42

          1. Klasyfikacja śródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia.
          2. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia w danym roku szkolnym.

          § 43

          1. Na miesiąc przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej nauczyciel informuje ucznia o przewidywanej ocenie niedostatecznej.
          2. Na 14 dni przed zebraniem wychowawca informuje uczniów i rodziców o przewidywanych ocenach rocznych.

          § 44

          1. Uczeń może nie być klasyfikowany z powodu nieobecności przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na zajęcia.
          2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
          3. Od 1 września 2026 r. uczeń może być nieklasyfikowany, jeżeli liczba nieusprawiedliwionych nieobecności na danych zajęciach edukacyjnych przekracza 25% czasu przeznaczonego na te zajęcia.

          § 45

          1. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej.
          2. Uczeń, który nie otrzymał promocji, powtarza klasę.

          § 46

          1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna została ustalona niezgodnie z przepisami.
          2. Zastrzeżenia zgłasza się w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
          3. W przypadku stwierdzenia naruszeń, Dyrektor powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności i ustala nową ocenę.

          § 47

          1. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali:
            a) wzorowe,
            b) bardzo dobre,
            c) dobre,
            d) poprawne,
            e) nieodpowiednie,
            f) naganne.
          2. Ocena zachowania nie ma wpływu na oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych i promocję do klasy programowo wyższej.

           

          Dział VII

          ORGANIZACJA I FUNKCJONOWANIE ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

          § 48

          1. W szkole mogą być prowadzone oddziały przedszkolne dla dzieci realizujących roczne przygotowanie przedszkolne.
          2. Organizację oddziału przedszkolnego w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły.
          3. Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym nie może przekroczyć 25.
          4. Oddział przedszkolny pracuje od poniedziałku do piątku przez 5 godzin dziennie, z wyłączeniem dni ustawowo wolnych od pracy.

          § 49 ZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

          1. Do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci zamieszkałe na terenie Gminy Trzebnica, o ile liczba zgłoszeń nie przekracza liczby miejsc. W przypadku większej liczby zgłoszeń przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne.
          2. Dzieci kontynuujące wychowanie przedszkolne w danym oddziale przedszkolnym są przyjmowane z urzędu na podstawie deklaracji rodziców o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego, składanej w terminie określonym przez organ prowadzący. 
          3. Postępowanie rekrutacyjne do oddziału przedszkolnego przeprowadza się na wolne miejsca, kierując się zasadami powszechnej dostępności.
          4. W postępowaniu rekrutacyjnym brane są pod uwagę kryteria określone w ustawie – Prawo oświatowe (kryteria ustawowe) oraz kryteria ustalone przez organ prowadzący (Gminę Trzebnica), uwzględniające potrzeby dziecka i jego rodziny. 
          5. Szczegółowe terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego, terminy składania dokumentów oraz wzory wniosków i deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego określa corocznie organ prowadzący i podaje je do publicznej wiadomości. 
          6. Kandydaci zamieszkali poza obszarem Gminy Trzebnica mogą być przyjęci do oddziału przedszkolnego, jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego szkoła nadal dysponuje wolnymi miejscami. 
          7. W ciągu roku szkolnego, w przypadku wolnych miejsc, wpływające wnioski o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego rozpatruje Dyrektor Szkoły. 
          8. Dziecko powracające z zagranicy jest przyjmowane do oddziału przedszkolnego na warunkach dotyczących obywateli polskich. 

          § 50

          1. Oddział przedszkolny realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego.
          2. Celem oddziału przedszkolnego jest wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka oraz przygotowanie go do podjęcia nauki w szkole.

          § 51

          1. Dziecko w oddziale przedszkolnym ma prawo do:
            a) życzliwego i podmiotowego traktowania,
            b) akceptacji,
            c) własnego tempa rozwoju,
            d) zabawy i wyboru towarzysza zabaw.
          2. Dziecko ma obowiązek przestrzegania zasad współżycia społecznego i higieny.

          § 52

          1. Nauczyciel oddziału przedszkolnego odpowiada za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych jego opiece dzieci.
          2. Nauczyciel współpracuje z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania.

          § 53

          1. Odbioru dziecka z oddziału przedszkolnego dokonują rodzice lub upoważnione przez nich osoby, wskazane w pisemnym upoważnieniu.
          2. Szkoła może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby odbierającej wskazuje, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa.

           

          Dział VIII

          POSTANOWIENIA KOŃCOWE

          § 54

          1. Szkoła używa pieczęci urzędowej o treści:
            Szkoła Podstawowa
            im. Marii Konopnickiej w Ujeźdźcu Wielkim
            Ujeździec Wielki 46, 55-100 Trzebnica

          § 55

          1. Szkoła posiada ceremoniał szkolny stanowiący odrębny dokument.

          § 56

          1. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt zmian statutu oraz uchwala jego zmiany.
          2. Wniosek o zmianę statutu może zgłosić Dyrektor, każdy organ kolegialny szkoły, organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
          3. Dyrektor opracowuje tekst ujednolicony statutu po każdej jego nowelizacji.
          4. Dyrektor udostępnia statut społeczności szkolnej w sposób zwyczajowo przyjęty, w tym na stronie internetowej szkoły (w Biuletynie Informacji Publicznej).

          § 57

          1. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia przez Radę Pedagogiczną.