PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA

 W SZKOLE PODSTAWOWEJ
W UJEŹDŹCU WIELKIM

 I. OGÓLNE PRZEPISY BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY

 1. PRZYGOTOWANIE OBIEKTU I PRACOWNIKÓW

1)   Monitorowanie wejścia do szkoły  Uczniowie, pracownicy, rodzice i inni goście wchodzą głównym wejściem  prowadzącym na hol szkolny. Wejście to jest monitorowane na zewnątrz i od strony holu

2)   Pomieszczenia szkoły - wyposaża się w apteczki zaopatrzone w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy.

3)   Wszyscy nauczyciele (oraz pracownicy obsługi i administracji) są przeszkoleni w zakresie udzielania pierwszej pomocy.

4)   Wszyscy pracownicy szkoły mają obowiązek reagować na każde, nawet najmniejsze, zagrożenie bezpieczeństwa uczniów.

 2. OPIEKA PODCZAS PRZERW

1)   Szkoła jest otwierana o godz. 7: 00 

2)   Dyżury nauczycieli rozpoczynają się o godz. 7:45 

3)   Podczas przerwy uczniowie mogą pozostać w salach lekcyjnych oraz w salach gimnastycznych tylko pod opieką nauczyciela. 

4)   Opiekę nad uczniami przebierającymi się w szatniach przy sali gimnastycznej sprawują nauczyciele wychowania fizycznego.

5)   Nauczyciele zobowiązani są do pełnienia dyżurów na przerwach zgodnie z harmonogramem wywieszonym w pokoju nauczycielskim.

6)   Nadrzędnym celem dyżurów jest zapewnienie uczniom pełnego bezpieczeństwa

7)   Nauczyciel dyżurujący jest zobowiązany: 

a)    dbać o bezpieczeństwo dzieci młodzieży poprzez kontrolę realizacji przez uczniów zasad bezpiecznego zachowania 

b)   prowadzić kontrolę nad toaletami i ich wykorzystywaniem jedynie do właściwych celów, c) reagować na wszelkie przejawy agresji i zagrożeń zdrowia, życia i bezpieczeństwa uczniów i pracowników szkoły, informować o takich sytuacjach dyrektora szkoły,

c)    dbać o mienie szkoły: wszelkie przejawy dewastacji mienia należy po zakończeniu dyżuru zgłosić konserwatorowi. W miarę możliwości ustalić winnego powstałej szkody.

8)        Nauczyciel nie może pod żadnym pozorem zejść z dyżuru bez ustalenia zastępstwa i poinformowania o tym fakcie dyrektora.

 3. OPIEKA W CZASIE LEKCJI I ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

1)   Za bezpieczeństwo uczniów w czasie lekcji i zajęć pozalekcyjnych odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. 

2)   Obowiązki nauczyciela:

a)    zapoznać uczniów na pierwszych zajęciach w roku szkolnym z zasadami bezpiecznego zachowania się wynikającymi ze specyfiki przedmiotu i wymagać bezwzględnego przestrzegania regulaminu każdej pracowni o zwiększonym ryzyku wypadku (informatyka, wychowanie fizyczne)

b)   przestrzegać ustalonych godzin rozpoczynania i kończenia zajęć edukacyjnych

c)      odnotowywać nieobecność ucznia na każdych zajęciach

d)   respektować prawo uczniów do pełnych przerw międzylekcyjnych.

e)    jeżeli stan zagrożenia powstanie lub ujawni sie w czasie zajęć – niezwłocznie je przerwać i wyprowadzić z zagrożonych miejsc osoby powierzone opiece.

f)     wymagać od uczniów: respektowania nakazu korzystania z szatni respektowania zakazu jedzenia i picia podczas lekcji 

g)   zezwalać na wychodzenie z lekcji do toalety tylko w uzasadnionych przypadkach.

4. SYTUACJE WYJĄTKOWE

1)   Wcześniejsze zwolnienie ucznia z lekcji na prośbę rodziców w wyjątkowych przypadkach -  podstawą zwolnienia jest osobiste przybycie po ucznia lub pisemna, ewentualnie telefoniczna prośba rodziców.

2)   Złe samopoczucie ucznia - obowiązkiem wychowawcy klasy lub nauczyciela, któremu uczeń zgłosił niedyspozycję, jest udzielenie dziecku pomocy, powiadomienie dyrektora szkoły i rodziców dziecka.

3)   Zagrożenie zdrowia lub życia dziecka:

a)    należy niezwłocznie wezwać karetkę pogotowia i powiadomić rodziców. 

b)   jeśli rodzic nie może dotrzeć do szkoły, a dziecko musi być przewiezione do szpitala, towarzyszy nauczyciel, którzy pozostają z dzieckiem do momentu przybycia rodziców/ prawnych opiekunów.

5. OPIEKA PODCZAS IMPREZ SZKOLNYCH

 UROCZYSTOSCI SZKOLNE

1)   na uroczystości szkolne, odbywające się w auli uczniowie udają się pod opieką wychowawcy lub nauczyciela wyznaczonego do opieki

 WYCIECZKI, WYJŚCIA 

2)   Nauczyciele organizujący wycieczkę lub wyjście zapewniają uczniom opiekę i nadzór zgodny z przepisami bhp, wypełniają stosowne dokumenty.

3)    Organizacja i program wycieczki powinny być dostosowane do wieku, zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznych. Obowiązkiem organizatora jest sprawdzenie stanu zdrowia i umiejętności uczniów, wymaganych podczas wycieczki.

4)   Uczeń uczestniczący w imprezie krajowej jest ubezpieczony ubezpieczeniem zbiorowym zawartym przez szkołę. Istnieje możliwość ubezpieczenia dodatkowego zgodnie z wolą rodziców. Wszyscy uczestnicy powinni być ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków.

     DYSKOTEKI SZKOLNE

a)         Wychowawcy i nauczyciele zobowiązani są do utrzymania porządku w czasie dyskoteki, pełniąc dyżury w wyznaczonych miejscach

b)        W dyskotekach szkolnych uczestniczą jedynie uczniowie SP.

c)         Organizatorzy dyskoteki nie ponoszą odpowiedzialności za pozostawione na terenie szkoły rzeczy wartościowe

d)        Uczeń biorący udział w dyskotece nie może opuszczać budynku w trakcie jej trwania. Może to uczynić tylko za pisemną zgodą rodziców. 

e)         W czasie dyskoteki zakazane są niebezpieczne zabawy oraz zachowania zagrażające bezpieczeństwu.

f)         Uczestnika dyskoteki usuniętego za nieprzestrzeganie Regulaminu musi ze szkoły osobiście odebrać rodzic bądź opiekun.

II. PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTACJACH TRUDNYCH I ZAGRAŻAJĄCYCH BEZPIECZEŃSTWU

1.        POWIADAMIANIE RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW UCZNIA O TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH

·      Powiadomić telefonicznie, osobiście lub pisemnie rodziców / prawnych opiekunów o trudnych sytuacjach wychowawczych,  -  wychowawca

·      Sporządzić notatkę służbową z powiadomienia rodziców w dzienniku lekcyjnym oddziału w rubryce „Kontakty wychowawcy z rodzicami". -- wychowawca 

·      W przypadku nieobecności wychowawcy zachować obowiązującą w szkole drogę służbową (wychowawca, pedagog, dyrekcja).  -  nauczyciele 

·      W przypadku braku informacji od rodziców o zmianie miejsca ich pobytu, opieka nad dzieckiem w szczególnie trudnych sytuacjach wychowawczych zostanie przekazana odpowiednim instytucjom.

·      W każdej sytuacji wymagającej dodatkowej pomocy decyzję o wezwaniu policji podejmuje…  -  dyrektor szkoły

 

2.        SAMOWOLNE OPUSZCZENIE ZAJĘĆ SZKOLNYCH PRZEZ UCZNIA / NIEUSPRAWIEDLIWIONA NIEOBECNOŚĆ UCZNIA

·      Telefonicznie powiadomić rodziców/opiekunów prawnych ucznia o nieobecności w celu ustalenia jej przyczyny. Odnotować ten fakt w dzienniku lekcyjnym.  - wychowawca √

·      Na wniosek rodzica/opiekuna usprawiedliwić uzasadnioną nieobecność ucznia w szkole. Jeżeli rodzic nie wiedział o nieobecności ucznia, pozostawić w dzienniku szkolnym nieobecność nieusprawiedliwioną.– wychowawca

·      Gdy brak jest kontaktu z rodzicami ucznia, wysłać pisemne zawiadomienie do rodziców/opiekunów prawnych ucznia informujące o nieobecności ucznia w szkole, a więc o nierealizowaniu przez niego obowiązku szkolnego lub nauki i wyznaczyć  im termin stawienia się w szkole.  W przypadku braku informacji ze strony rodziców o nieobecności ucznia dłuższej niż tydzień wychowawca zobowiązany jest do kontaktu z rodzicami ucznia i ustalenia przyczyny nieobecności. - wychowawca 

·      W przypadku zdiagnozowania wagarów ucznia przeprowadzić rozmowę z uczniem, poinformować go o konsekwencjach, jeśli dany czyn będzie się powtarzał. Udzielić upomnienia oraz sporządzić odpowiedni zapis w dzienniku szkolnym. - wychowawca 

W przypadku powtarzających się nieusprawiedliwionych nieobecności ucznia

·        Powiadomić pedagoga lub psychologa szkolnego.  Zobowiązać ucznia do spotkań z pedagogiem do podpisania kontraktu z pedagogiem, psychologiem lub wychowawcą - wychowawca 

·      Zobowiązać rodziców/prawnych opiekunów do kontaktu osobistego bądź telefonicznego co najmniej raz na dwa tygodnie i do kontrolowania frekwencji i postępów dziecka. - wychowawca 

·      W obecności pedagoga i wychowawcy, porozmawiać z rodzicami/opiekunami prawnymi ucznia. - dyrektor szkoły 

·      Wszczęcie postępowania administracyjnego i administracyjna egzekucja realizacji obowiązku szkolnego przez organ prowadzący (sąd rodzinny). Dalsze postępowanie leży w gestii organu prowadzącego.

 

3.         UŻYWANIE TELEFONU KOMÓRKOWEGO PRZEZ UCZNIA PODCZAS LEKCJI

Żaden pracownik szkoły nie jest upoważniony do włączania i wyłączania skonfiskowanego telefonu dziecka. Nie wolno go używać ani wykonywać na nim żadnych operacji.

 

·      Nakazać uczniowi oddanie telefonu. - nauczyciel

·      Wydać polecenia usunięcia karty lub wyłączenia telefonu. - nauczyciel 

·      Opisać telefon danymi ucznia i zdeponować go w sekretariacie – nauczyciel

·      Powiadomić wychowawcę.  - nauczyciel 

·      Poinformować rodziców o zaistniałej sytuacji i możliwości odbioru telefonu. – wychowawca

·      Oddać telefon rodzicowi/prawnemu opiekunowi, najlepiej w obecności ucznia, z pouczeniem dotyczącym zasad korzystania z telefonu na terenie szkoły. – wychowawca

 

4.        ZAGROŻENIE ZDROWIA BĄDŹ ŻYCIA W WYNIKU WYPADKU

·      Sprawować ciągłą opiekę nad dzieckiem, które uległo wypadkowi i  grupą.

·      Wysłać jednego z uczniów po najbliższą osobę dorosłą lub wołać o pomoc.

·       Zawiadomić  dyrekcję, a jeżeli wymaga tego sytuacja, pogotowie ratunkowe.  

·      Udzielić dziecku pomocy przedmedycznej do czasu przybycia pogotowia ratunkowego.

·      Powiadomić rodziców ucznia.  

·      Sporządzić protokół ze zdarzenia zgodnie z przepisami bhp.

·      Każdy wypadek, nawet najdrobniejszy, musi być zgłoszony dyrektorowi szkoły, wychowawcy klasy i zespołowi powypadkowemu oraz odnotowany na karcie wypadków znajdującej się w sekretariacie szkoły. Sekretariat prowadzi rejestr wypadków szkolnych.

·      Wpisu dokonuje nauczyciel – świadek wypadku, nauczyciel dyżurujący lub wychowawca klasy. Jeśli po zaistniałym zdarzeniu dziecko odbyło z rodzicem wizytę lekarską i nie stwierdzono uszczerbku na zdrowiu, w dniu następnym po zdarzeniu wychowawca sporządza krótką notatkę i załącza zaświadczenie lekarskie.

·       Dokumentacja powypadkowa musi być przygotowana w ciągu 14 dni, a następnie oddana do podpisania rodzicom poszkodowanego.

·      W przypadku przekazywania rodzicowi dziecka, które doznało niegroźnego urazu konieczne jest wypełnienie oświadczenia, które jest dostępne w sekretariacie. Oświadczenie wypełnia nauczyciel przekazujący dziecko rodzicowi. Jeżeli rodzic odmawia podpisania oświadczenia należy wezwać pogotowie ratunkowe. 

·      Dziecko z niedyspozycją powinno mieć zapewnioną opiekę ze strony osoby dorosłej. Może być odprowadzone do domu pod opieką dorosłego po uprzednim kontakcie z rodzicami dziecka.

·      W przypadku urazu głowy, kończyn, podejrzenia o urazy wewnętrzne, bądź też utraty przytomności należy bezwzględnie wezwać pogotowie ratunkowe i powiadomić rodziców dziecka.

·      Pogotowie ratunkowe i policję należy bezwzględnie wezwać w przypadku potrącenia przez samochód (przed szkołą lub na wycieczce).

 

5.        UCZEŃ KTÓRY, NIE UKOŃCZYŁ 18 LAT I PRZEJAWIA ZACHOWANIA ŚWIADCZĄCE O DEMORALIZACJI

·      Powiadomić wychowawcę klasy, dyrektora szkoły i pedagoga - nauczyciel √

·      Wezwać rodziców/opiekunów. - wychowawca 

·      Przeprowadzić rozmowę z rodzicami oraz z uczniem, w ich obecności. W przypadku potwierdzenia informacji, zobowiązać ucznia do zaniechania negatywnego postępowania, rodziców zaś bezwzględnie do szczególnego nadzoru nad dzieckiem.  - wychowawca pedagog

·      Sporządzić notatkę z podjętych działań.  wychowawca , - pedagog

·      Powiadomić sąd lub policję (specjalistę ds. nieletnich) w przypadku wykorzystania przez szkołę wszystkich dostępnych jej środków oddziaływań wychowawczych – dyrektor

·      Zastosować wobec ucznia karę regulaminową przewidzianą w statucie szkoły.  W przypadku uzyskania informacji o popełnieniu przez ucznia, który ukończył 17 lat, przestępstwa ściganego z urzędu lub jego udziału w działalności grup przestępczych, zgodnie z art. 304 § 2 kodeksu postępowania karnego, szkoła jako instytucja jest obowiązana niezwłocznie zawiadomić o tym prokuratora lub policję. wychowawca 

 

6.        AGRESYWNE  ZACHOWANIA WOBEC INNYCH UCZNIÓW LUB WOBEC PRACOWNIKÓW SZKOŁY

·      Reagować na zachowanie agresywne ucznia w momencie, gdy takie zachowanie się pojawia. – nauczyciel

·      Po zauważeniu agresywnego zachowania, należy jak najszybciej je przerwać. – nauczyciel

·      Przeprowadzić rozmowę ze sprawcą agresji poza klasą. W trakcie rozmowy: powiedzieć, jakie uczeń poniesie konsekwencje  powiedzieć o dalszych krokach, jakie nauczyciel zamierza podjąć,  poinformować, że w razie braku zmiany sprawa zostanie przedstawiona wychowawcy i dyrektorowi szkoły  - nauczyciel

·      Poinformować wychowawcę klasy o przebiegu rozmowy.  – nauczyciel

·      Poinformować o agresywnym zachowaniu i jego konsekwencjach rodziców/opiekunów uczniów i fakt ten odnotować w obowiązującej dokumentacji. - wychowawca  

·      W przypadku powtarzających się zdarzeń lub szczególnie agresywnego zachowania:   przekazać informacje pedagogowi szkolnemu i ustalić z nim dalsze postępowanie. -wychowawca

·       W obecności pedagoga i wychowawcy klasy spisać  z uczniem i jego rodzicami umowę o oczekiwaniach wobec ucznia i konsekwencjach za ich łamanie.  – dyrektor

·       Czuwać nad przestrzeganiem przez ucznia przyjętych ustaleń  - wychowawca , pedagog

 

7.        STWIERDZENIE PRZEMOCY FIZYCZNEJ WŚRÓD UCZNIÓW

·         Odizolować sprawcę od innych uczniów zawsze pod opieką innego nauczyciela,  pedagoga.  Sprawca przemocy nie może zostać sam. - dyrektor

·         Ustalić, kto i w jakim stopniu został poszkodowany na podstawie obserwacji oraz informacji od świadków zajścia.  - dyrektor 

·         Udzielić poszkodowanym pierwszej pomocy przedmedycznej. W razie potrzeby, wezwać wykwalifikowaną pomoc medyczną (pogotowie ratunkowe). - nauczyciele, sekretarz szkoły

·         Udzielić wsparcia ofierze -  wychowawca 

·         Powiadomić rodziców ucznia poszkodowanego/ofiary o zaistniałym zdarzeniu. - wychowawca 

·         Odnotować ten fakt w dzienniku lekcyjnym.

·         Niezwłocznie wezwać policję w przypadku, kiedy istnieje konieczność profesjonalnego zabezpieczenia śladów przestępstwa, ustalenia okoliczności i ewentualnych świadków zdarzenia, lub gdy sytuacja jest poważna (rozbój, uszkodzenie ciała, itp.) albo sprawca nie jest uczniem szkoły i jego tożsamość nie jest znana - dyrektor 

·         Wezwać do szkoły rodziców ucznia - sprawcy.  Jeśli nie ma z nimi kontaktu telefonicznego, może wezwać ich listownie za potwierdzeniem odbioru (w celu udokumentowania podjętych działań). Rodziców nie można zmusić do przyjścia - wychowawca 

·         W obecności rodziców, wychowawcy i pedagoga zobowiązać ucznia - sprawcę przemocy - do natychmiastowego zaprzestania nagannego zachowania, poprzez spisanie kontraktu z uczniem. - dyrektor 

·          Stosować oddziaływania wychowawcze (pomoc psychologiczna, udział w terapii itp.) wobec ofiary sprawcy i monitorować zmiany zachowań. - pedagog szkolny, wychowawca i inni nauczyciel

 

8.        PRZYPADEK KRADZIEŻY, ZNISZCZENIA MIENIA, ZASTRASZANIA, WYMUSZANIA LUB WYŁUDZANIA

·         Poinformować pedagoga. - nauczyciel, wychowawca

·         Powiadomić bezzwłocznie dyrektora szkoły - wychowawca i pedagog

·          Ustalić okoliczności zdarzenia, świadków, sprawcę. Dyrektor, po przyjęciu zawiadomienia, może przekazać prowadzenie wyjaśnień innej osobie. wychowawca i pedagog

·         Zawiadomić rodziców ucznia poszkodowanego, jak i podejrzanego – o podjętych działaniach mających na celu wyjaśnienie sprawy. - dyrektor lub wychowawcy

·          Zorganizować spotkanie rodziców sprawcy i poszkodowanego;  ustalić  konsekwencje wobec sprawcy oraz formy zadośćuczynienia poszkodowanemu;  sporządzić się protokół ze spotkania. - wychowawca i pedagog

·         W szczególnych wypadkach informuje się o zdarzeniu policję. - dyrektor szkoły

 

9.        STWIERDZENIE PALENIA TYTONIU PRZEZ UCZNIA

·          Zgłosić fakt wychowawcy - nauczyciel

·         Powiadomić o fakcie rodziców/prawnych opiekunów ucznia oraz dyrekcję. - wychowawca i pedagog

·         Przeprowadzić rozmowę dyscyplinującą i profilaktyczną  - wychowawca i pedagog

 

 

10.    PODEJRZENIE, ŻE UCZEŃ POSIADA PRZY SOBIE NARKOTYKI

Nauczycielowi nie wolno przeglądać rzeczy osobistych ucznia, dokonywać jego rewizji, przeszukiwać plecaka, nawet jeśli zachodzi uzasadnione prawdopodobieństwo, że dokonał kradzieży lub posiada niedozwolone środki odurzające. Tylko policja ma prawo przeszukać ucznia (art. 219 kodeksu postępowania karnego).

·         W obecności innej osoby (nauczyciela, pedagoga) należy zażądać, aby uczeń przekazał substancję przypominającą narkotyk, pokazał zawartość plecaka oraz kieszeni.  – nauczyciel

·          O swoich spostrzeżeniach powiadomić dyrektora szkoły oraz rodziców/opiekunów ucznia i wezwać  ich do natychmiastowego stawiennictwa. – wychowawca

·           Ustalić, w jaki sposób i od kogo, uczeń nabył substancję. wychowawca , - pedagog

·         Jeżeli uczeń wyda substancję dobrowolnie, zabezpieczyć i bezzwłoczne przekazać ją do jednostki policji. – dyrektor

·         Udokumentować całe zdarzenie - sporządzić możliwie dokładną notatkę z ustaleń wraz ze swoimi spostrzeżeniami. – dyrektor

·          Wezwać policję, gdy uczeń mimo wezwania odmawia dobrowolnego przekazania substancji i pokazania zawartości plecaka (kieszeni). - dyrektor

 

11.    ZNALEZIENIE PRZEDMIOTU MOGĄCEGO ZAGRAŻAĆ BEZPIECZEŃSTWU UCZNIÓW

·         Zabezpieczyć znalezioną podejrzaną substancję  lub  przedmiot  przed dostępem osób niepowołanych i zniszczeniem.  – nauczyciel

·         Niezwłocznie powiadomić o zdarzeniu dyrektora szkoły.-  nauczyciel

·          Wezwać Policję i przekazać zabezpieczony przedmiot (ewentualnie wskazać miejsce, w którym przedmiot został zabezpieczony). Udzielić Policji szczegółowych informacji dotyczących zdarzenia.  – dyrektor

·          W porozumieniu z przybyłymi funkcjonariuszami Policji, podjąć dalsze działania, w tym zapewnić bezpieczeństwo uczniom i pracownikom.  – dyrektor

·         Podjąć czynności niezbędne do całkowitego wyjaśnienia zdarzenia i zakończenia sprawy (np. przeprowadzić anonimową ankietę, rozmowę z uczniami, nauczycielami itp.) - dyrektor, pedagog

·          Poinformować osoby zainteresowane (nauczycieli, uczniów i ich rodziców) o rozstrzygnięciu sprawy.  - dyrektor

12.    PODEJRZENIE OBECNOŚCI NA TERENIE SZKOŁY UCZNIA BĘDĄCEGO POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB  INNYCH ŚRODKÓW ODURZAJĄCYCH

·         Powiadomić wychowawcę klasy, dyrektora szkoły i pedagoga – nauczyciel

·          Odizolować ucznia od reszty klasy. Ze względów bezpieczeństwa nie wolno pozostawić go samego; należy stworzyć warunki, w których nie będzie zagrożone jego życie ani zdrowie. – wychowawca

·          Wezwać rodziców/opiekunów oraz lekarza w celu stwierdzenia stanu trzeźwości lub odurzenia, ewentualnie udzielenia pomocy medycznej. – wychowawca

·         Powiadomić policję, gdy rodzice ucznia będącego pod wpływem  alkoholu - odmawiają przyjścia do szkoły, a jest on agresywny, bądź swoim zachowaniem daje powód do zgorszenia albo zagraża życiu lub zdrowiu innych osób

·         Spróbować nawiązać kontakt z uczniem i ustalić: czy uczeń brał narkotyki, z kim; jakie to były narkotyki / substancje odurzające; w jaki sposób wszedł w ich posiadanie;

·         Po przybyciu rodziców przedstawić sytuację i dotychczasowe ustalenia.  Uzupełnić wyjaśnienia ucznia z udziałem rodziców.  – dyrektor

·          Pozwolić rodzicom podjąć decyzję co do dalszego postępowania/  Przekazać ucznia pod opiekę rodzicom – przejęcie opieki nad dzieckiem rodzice potwierdzają własnoręcznym podpisem. Gdy rodzice/opiekunowie odmówią odebrania dziecka, o pozostaniu ucznia w szkole, czy przewiezieniu do placówki służby zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariuszom policji - decyduje lekarz, po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia ucznia i w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Dyrektor

·          Odnotować w sporządzonej notatce decyzję podjętą przez rodziców oraz fakt przejęcia przez nich opieki nad dzieckiem. Dyrektor

·         Podjąć niezbędne czynności celem całkowitego wyjaśnienia

 

13.    PROFILAKTYKA W PRZYPADKU ZAŻYWANIA PRZEZ UCZNIÓW NARKOTYKÓW

·         Spisać z uczniem, który zażywał narkotyki i jego rodzicami kontrakt.  - dyrektor

·         Podejmować działania zapobiegające wystąpieniu na szerszą skalę problemu narkotyków w szkole, np. przeprowadzić zajęcia ukazujące szkodliwość używek dla młodego organizmu np. w formie prelekcji, filmu dydaktycznego, warsztatów, we współpracy z pedagogiem, radą pedagogiczną, radą rodziców, organem prowadzącym podjąć działania promujące zdrowy styl życia wychowawca

·         Obserwować zachowania  ucznia i  objąć go indywidualną pomocą.  – pedagog

 

14.    UZYSKANIE INFORMACJI O PODŁOŻENIU BOMBY

·         Po pozyskaniu informacji o podłożeniu w szkole bomby/ładunku wybuchowego niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły

·         Powiadomić Policję i zarządzić ewakuację szkoły.  Przypomnieć nauczycielom i uczniom o konieczności zachowania spokoju i sprawnej organizacji. Osobiście nadzorować ewakuację. - dyrektor 

·         W porozumieniu z Policją podjąć dalsze działania zapewniające bezpieczeństwo uczniom i pracownikom.  - dyrektor 

·         Odprowadzić uczniów w bezpieczne miejsce (np. poza teren szkoły) i pozostać z nimi do czasu sprawdzenia przez Policję, czy bomba została podłożona - nauczyciele 

·         Po uzyskaniu zgody lub na polecenie Policji, zarządzić powrót nauczycieli i uczniów do szkoły lub zwolnić ich z pracy i zajęć.  - dyrektor 

·         Poinformować organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny o zdarzeniu i podjętych działaniach.  Niezwłocznie po zawiadomieniu policji - telefonicznie.  Pisemnie w ciągu kilku dni od zdarzenia.  - dyrektor 

·         Podjąć niezbędne czynności celem całkowitego wyjaśnienia zdarzenia i ujawnienia sprawcy,  np. przeprowadzić anonimową ankietę, sprawdzić w której klasie były zapowiedziane prace klasowe itp.  - dyrektor 

·          Poinformować osoby zainteresowane (nauczycieli, uczniów i ich rodziców) o rozstrzygnięciu sprawy. – dyrektor

 

15.    PODEJRZENIE, ŻE UCZEŃ JEST OFIARĄ PRZEMOCY RODZINNEJ

·         Przyjąć informację, zapewniając dyskrecję zgłaszającemu poprzez wysłuchanie go bez świadków. Zapisać datę i godzinę zgłoszenia.  - nauczyciel

·         Poinformować o zaistniałym fakcie lub zdarzeniach wychowawcę klasy. - nauczyciel 

·          Poinformować pedagoga i dyrektora szkoły.- wychowawca 

·         Jeżeli stan ucznia wskazuje na zagrożenie jego zdrowia i życia, wezwać lekarza. - dyrektor 

·         Dbając o dyskrecję, przeprowadzić rozmowę z poszkodowanym, o ile jest to możliwe - dyrektor i pedagog

·         Wezwać do szkoły rodzica (prawnego opiekuna lub osobę z najbliższej rodziny) pokrzywdzonego, którego sprawa nie dotyczy -  pedagog 

·         Podjąć decyzję o wdrożeniu procedury „Niebieska Karta” i wyznaczyć pracownika, który ją przeprowadza – dyrektor

·         Niezwłocznie po wdrożeniu procedury zawiadomić przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego i przekazać mu sporządzoną dokumentację pokrzywdzonego. - dyrektor 

·         W przypadku osoby nieletniej zawiadomić sąd rodzinny i nieletnich. - dyrektor

 

16.    PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAJŚCIA UCZENNICY W CIĄŻĘ

·         W porozumieniu z rodzicami przygotować program pomocy niezbędnej do uzyskania sukcesu edukacyjnego. - dyrektor szkoły, wychowawca klasowy, nauczyciele przedmiotowi

·         Przygotować plan wsparcia psychologicznego uczennicy do wspólnej realizacji z jej rodzicami i nauczycielami przedmiotowymi.  - Pedagog szkolny

 

17.    POSTĘPOWANIE NA WYPADEK POŻARU

·         Poinformować dyrektora szkoły  - osoba, która zauważyła pożar

·         Polecić sekretarzowi ogłoszenie/uruchomienie sygnału ewakuacji - dyrektor

·         Sygnał alarmowy, po którym należy natychmiast opuścić szkołę.

·         Wezwać pomoc zewnętrzną (Straż Pożarna, Pomoc medyczna, itp.)

·          Opuścić budynek i skierować się na wyznaczone miejsce zbiórki (przed szkołą)

·         Przyjmować bieżące informacje o postępach w ewakuacji od pracowników. W razie stwierdzenia nieobecności ucznia, należy ten fakt zgłosić strażakom – dyrektor

·         Po przybyciu służb ratowniczych przekazać niezbędne informacje

·         Podjąć decyzję o dalszym postępowaniu z ewakuowanymi dziećmi Niedopuszczalne jest zezwolenie na rozejście się uczniów do domów bez wcześniejszego powiadomienia o zdarzeniu rodziców. - dyrektor 

 

18.    DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE

Dyrektor szkoły ustala częstotliwość i zaleca przeprowadzenie praktycznego sprawdzenia możliwości ewakuacji uczniów i pracowników w celu określenia czasu niezbędnego do opuszczenia budynku szkoły. Zaleca się raz w roku przeprowadzenie próbnej ewakuacji szkoły na podstawie procedury postępowania na wypadek pożaru. Pracownicy szkoły zobowiązani są do dokładnego zapoznania się z procedurą i planem działań na wypadek pożaru.