Dnia 31.01.2024 r. wszyscy uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły zebrali się w świetlicy, aby obejrzeć jasełka przygotowane przez uczniów klas piątych pod opieką p. Danuty Kowal - Woźniak. Talent aktorski uczniów mogliśmy dostrzec w świetnie zagranych rolach.

Wystąpili:

Archanioł - Hania Gaj

Aniołowie - Zuzia Wysota, Julia Łukaszewska, Julia Szymańska, Witold Wojtasiński, Joanna Lajcht

Pasterze - Ignacy Kozłowski, Hubert Zieliński, Mikołaj Jarmużek, Filip Wawro, Wiktor Łukaszewski

Królowie - Adam Sroga, Wiktoria Smakowska, Jan Garliński

Lucyfer - Julia Świnoga

Diabełki - Zofia Kowalik, Julia Grygier, Franciszek Grygier, Jan Garliński

Dzieci - Marcel Miękota, Filip Kalinowski, Alan Żmurko, Brajan Walczak

Maryja - Oliwia Danielak,

Józef - Wojtek Magdziarz

Anioł narrator, muzyk - Maciej Nowak

 

Podczas przedstawienia nie zabrakło wspólnie śpiewanych kolęd. Bogaty ich repertuar przygtował chór szkolny pod kierownictwem p. Anny Jurczak, która również zadbała o nastrojową scenografię.

Spektakl uzmysłowił widzom, że ciągle trwa walka dobra ze złem. To od nas zależy, po której stronie opowie się każdy z nas. To my decydujemy, czy Nowonarodzony Jezus, który narodził się dla każdego człowieka, znajdzie miejsce w dla siebie w naszych sercach.

Danuta Kowal - Woźniak

 

IV Międzyszkolny Powiatowy Konkurs Wiedzy o Krajach i Kontynentach 

Miło nam poinformować, że nasz uczeń Radosław Lajcht, jako jeden z nielicznych przedstawicieli klas 7, wziął udział w powiatowym finale Konkursu Wiedzy o Krajach i Kontynentach pod hasłem „Podróż przez… Amerykę Północną”. Radek wykazał się wiedzą zarówno teoretyczną, jak również praktycznym wykorzystaniem i znajomością mapy Ameryki. 

Serdeczne gratulacje i podziękowania za reprezentowanie naszej szkoły. 

W przyszłym roku zapraszamy wszystkich, którzy chcieliby zmierzyć się z wiedzą na temat Australii i Oceanii. 

Aleksandra Warchulska 

Uczniowie klas 7, podsumowując swoją wiedzę dotyczącą budowy i funkcjonowania układu krążenia, wzięli udział w grze dydaktycznej, mającej za zadanie odtworzenie obiegu krwi w ciele człowieka. Początkowy etap to ułożenie odpowiednich „stacji”: serce, naczynia włosowate płuc oraz naczynia włosowate ciała. Następnie uczniowie zaplanowali obieg krwi utlenowanej i odtlenowanej w żyłach i tętnicach. Musieli też napompować sporo balonów… Czerwone balony oznaczały cząsteczki tlenu, niebieskie balony były krążącym dwutlenkiem węgla. 

Uczniowie pozyskawszy tlen w płucach, wędrowali żyłami płucnymi do serca, następnie aortą do komórek ciała, tam przekazywali tlen, a odbierali nadmiar dwutlenku węgla. Ten nieśli żyłami głównymi do serca, następnie tętnicą płucną do płuc. 

 

Oczywiście był to schemat uproszczony, nie uwzględniający odpowiedniego położenia tętnic i żył w stosunku do komór i przedsionków serca. A i tak wielu uczniom zakręciło się w głowie … 

Zakręconych zapraszam do ponownej analizy obiegu krwi w ciele człowieka. 

Aleksandra Warchulska

Klasa 5b zrealizowała drugi etap projektu „Działaj z imPETem” poprzez wykonanie pojemnika na kredki. Każda grupa stworzyła swój indywidualny pomysł - biedronkę, wilka, misia czy traktor.Uczniowie taki produkt recyklingowy mogą wykorzystać jako pojemnik na kredki lub mazaki, stojak na paluszki w trakcie imprezy klasowej.Aleksandra Warchulska

Edukacyjna Sieć Antysmogowa to program informacyjny na rzecz czystego powietrza realizowany przez Państwowy Instytut Badawczy NASK we współpracy z Polskim Alarmem Smogowym.

 

Pierwszym krokiem naszej szkoły w programie było pojawienie się miernika pyłów zawieszonych, z którego dane wyświetlane są na monitorze w szkole oraz dostępne na stronie esa.nask.pl. 

 

Kolejnym założeniem programu były szkolenia dla nauczycieli koordynatorów, w trakcie których zyskałam wiedzę na temat nowoczesnej edukacji ekologicznej. Zasoby projektu ESA to bardzo rozbudowana platforma e-lekcji i interaktywnych zajęć dla uczniów, z możliwością dostosowania do poziomu wiekowego, jak i indywidualnych możliwości i potrzeb poszczególnych grup dzieci. 

 

Po wybraniu odpowiednich materiałów, dostosowaniu ich do poziomu i wieku dzieci, przeprowadzone zostały zajęcia edukacyjne w ramach projektu ESA. Każdy uczestnik mógł znaleźć odpowiedzi na trzy główne pytania:

• Skąd bierze się smog?
• Jak wpływa na nasze zdrowie?
• Co każdy z nas może zrobić dla poprawy jakości powietrza?

 

W minimum 80% klasach odbyły się pojedyncze zajęcia nawiązujące do tematu edukacji antysmogowej. W każdej klasie odnoszono się do pomiarów jakie prowadzi placówka (wykorzystanie tablicy edukacyjnej w szkole), by uczniowie mogli na bieżąco obserwować, w jakim stopniu problem zamieszczonego powietrza dotyczy ich najbliżej okolicy. Ważne również było wskazanie możliwości wykorzystania informacji z pomiarów w codziennym życiu: decyzja o podjęciu aktywności fizycznej na zewnątrz, o skróceniu przebywania na powietrzu w danym czasie, o zastosowaniu odpowiednich środków ochrony czy higieny po powrocie do domu. Ważne również były przemyślenia uczniów nt. możliwości poprawy jakości powietrza. 

Klasy 5-6 skupiły się na przyczynach smogu oraz działaniach, które mogą zapobiegać pogorszeniu stanu środowiska. Uczniowie klas 7-8 pracowali nad mitami i faktami dotyczącymi zanieczyszczeń powietrza oraz smogu. 

Każde zajęcia kończyły się krótkim testem dla uczniów, który wszyscy uczestnicy zaliczyli pozytywnie i otrzymali stosowne certyfikaty.

I miejsce zajęła klasa 7a. 

II miejsce - z tą samą ilością punktów otrzymały klasy 5a i 6a. 

III miejsce należy dla klasy 8a. 

Gratuluję wszystkim uczestnikom. 

 

Z projektem zapoznani zostali również rodzice i nauczyciele uczący w szkole, poprzez rozesłanie im wiadomości i plakatów. 

 

Zachęcam całą społeczność szkolną do zgłębienia tematu, zastanowienia się nad tym jaki mamy wpływ na jakość powietrza, którym oddychają nasze dzieci. Uczniowie mieli wiele przemyśleń i watpliwości co do metod ogrzewania swoich domów. Myślę, że jest to temat otwarty, również do rozmów w domach, byśmy wszyscy mogli żyć w zdrowiu i cieszyć się czystym powietrzem. 

 

Aleksandra Warchulska 

1 lutego na świetlicy odbył się bal karnawałowy dla przedszkolaków. Karnawał to czas, na który czekają najmłodsi. To chwila, kiedy można przebierać się do woli! Zabawy karnawałowe dla dzieci to, przede wszystkim, możliwość wcielania się ulubione postaci.

Nasze dziieci były tak szczęśliwe i radosne, że jeszcze długo po zakończonej zabawie z ekscytacją opowiadały o swoich wrażeniach . Zabawy z Panią Kasią w roli Myszki Minnie sprawiały,że każdy miał uśmiech na twarzy.

Dzięki współpracy rodziców powstała piękna ścianka do zdjęć. Dzieci świetnie prezentowały się w swoich przebraniach na tle kolorowych balonów.Dziekujemy!

Justyna Sudoł

W dniu 01.02.2024 r. uczniowie klas 4a, 5a i 5b wspólnie bawili się podczas Karnawałowej Dyskoteki.

Nad bezpieczeństwem wszystkich uczestników czuwali wychowawcy: p. K. Urban, p. A. Walczyńska- Jeleń oraz p. M. Bartoszek.

Podczas dyskoteki uczniowie mieli okazję nauczyć się takich tańców, jak: ,,Belgijka'', "Kowbojka" czy ,,Macarena". Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa "Gorące krzesła", w której uczestniczyli niemalże wszyscy uczniowie.

Dyskoteka była świetną okazją do aktywnego spędzenia czasu, po zakończeniu której wiele osób wracało do domu z uśmiechem na twarzy.

Wychowawcy

1 lutego uczniowie klas I-III wspaniale bawili się na balu karnawałowym. Zorganizowana w pięknie udekorowanej świetlicy zabawa to ważne, pełne radości wydarzenie w szkolnym kalendarzu. Uczniowie chętnie brali udział w prowadzonych przez Myszkę Minnie tańcach, zabawach, zagadkach
i muzycznych zadaniach sprawnościowych. Każda klasa zaprezentowała też karnawałowy pokaz mody. Przygotowane stroje były bardzo pomysłowe i różnorodne. Dobra zabawa, kolorowe stroje
i emocje, które towarzyszyły dzieciom tego dnia utrwalone zostały na zdjęciach.

B. Wyszyńska-Borys

Kampania „Działaj z imPETem!” to innowacyjny projekt, którego celem jest zwiększenie ilości zbieranych i poddawanych recyklingowi butelek PET. 

 

Uczniowie klas 5 wykonali pierwsze z zadań zleconych w projekcie. Celem zadania było wykonanie własnej gry z przedmiotów recyklingowych - kółko / krzyżyk. 

Dzieci grały również w grę memo, w trakcie której mogli zdobyć sporo nowej wiedzy na temat butelek PET: co powstaje w wyniku ich recyklingu, gdzie wyrzucać butelki, w jaki sposób przygotować je do utylizacji oraz ile lat rozkłada się porzucona butelka PET. 

 

Na następnych lekcjach uczniowie poznają głównych bohaterów serii projektu: imPETa, śmieciarkę Miecię, Puszka i Pana Kartonika. Wykonają również kolejne zadania i rozwiążą łamigłówki. 

 

Aleksandra Warchulska 

Uczniowie klas 5, 6 i 7 zakończyli pierwszy etap realizacji innowacji pedagogicznej dotyczącej wprowadzania gier planszowych i innych typów gier dydaktycznych w formie powtórzeń wiadomości do sprawdzianów. Dzieci w klasach 5 grały w Chińczyka utrwalając wiedzę na temat budowy i funkcjonowania organizmów żywych. Uczniowie klas 6 powtarzając wiadomości dotyczące parzydełkowców, płazińców, nicieni i pierścienic, grali w grę opartą o popularne Bingo. Wśród klas 7 wykorzystane zostały gry powtórzeniowe „Ja mam, kto ma?” oraz „Quiz o człowieku”. 

Dodatkowo, przed każdym sprawdzianem uczniowie otrzymali szczegółowe wymagania edukacyjne, tzw. „nacobezu” - czyli „na co będę zwracać uwagę”. Tuż po sprawdzianie, każdy uczeń otrzymał informację zwrotną, w formie pisemnej, z podkreśleniem umiejętności, które zostały opanowane oraz tymi, które należy jeszcze opanować. Jest to realizacja drugiej innowacji pedagogicznej, wprowadzającej elementy oceniania kształtującego na lekcjach biologii. 

Aleksandra Warchulska 

BEZPŁATNE BADANIA KONTROLNE

I USŁUGI PROFILAKTYCZNE ORAZ OKOŁOPROFILAKTYCZNE DLA UCZNIÓW

W DENTOBUSIE PRZY SZKOLE.

ZAPRASZAMY DO ZAPISÓW DO DNIA 09.02.2024R.

OŚWIADCZENIA DOSTĘPNE W SEKRETARIACIE LUB U WYCHOWAWCÓW.

Drodzy Rodzice i Opiekunowie,

gorąco zachęcamy Państwa do wyrażenia zgody na wzięcie udziału przez Państwa dzieci w programie BEZPŁATNEJ profilaktyki stomatologicznej. Aby rozwiać Państwa wątpliwości, odpowiadamy na najczęstsze pytania:

1. JAK ZGŁOSIĆ DZIECKO?

Wystarczy podpisać wysłany elektronicznie/wydany przez szkołę druk OŚWIADCZENIA i dostarczyć je (osobiście lub przekazać dziecku) do wychowawcy lub sekretariatu szkoły

2. ILE TO KOSZTUJE?

NIC. Wszystkie czynności Dentobusu, lekarzy i naszego personelu są BEZPŁATNE, refundowane przez Dolnośląski Oddział NFZ.

3. CZY WARTO?

Zdecydowanie TAK. Nawet jeśli Państwa pociecha znajduje się pod opieką stomatologa, wykonany przez naszego lekarza przegląd może pomóc w diagnozie, wykazać potrzebę leczniczą i przyspieszyć usunięcie problemu.

Zgodnie z badaniami 86,9% polskich sześciolatków dotyka problem próchnicy, a jej intensywność to średnio 5,1 zębów zainfekowanych. Wczesna diagnoza pozwala na szybkie i  bezbolesne leczenie. Odsunięcie leczenia w czasie może prowadzić do konieczności leczenia kanałowego lub utraty zęba.

Jako rodzice dzieci z zębami mlecznymi –pamiętajcie Państwo iż próchnica przeniesie się z nich także i na zęby stałe. Nie warto więc lekceważyć profilaktyki w każdym wieku dziecka. Dla starszych pociech, przygotowaliśmy natomiast specjalną kartę Pacjenta, w której w szerszym zakresie analizujemy potrzeby leczenia ortodontycznego, istotnego zwłaszcza w okresie dojrzewania i intensywnego wzrostu.

4. CZY BADANIA SĄ WSKAZANE, skoro panuje pandemia?

Właśnie z uwagi na COVID, najprawdopodobniej większa część dzieci nie była w ostatnim czasie badana przez lekarza dentystę, co potencjalnie zwiększa ilość problemów stomatologicznych które mogą wystąpić u Państwa dziecka. Więc TAK.

5. CZY BADANIA SĄ BEZPIECZNE?

W Dentobusie wdrożony jest program BEZPIECZNEJ przychodni mobilnej. Nasi specjaliści przyjmują Pacjentów w pełnych środkach ochrony osobistej, przy pracującej przepływowej lampie UVC, z zastosowaniem środków dezynfekcji powierzchniowej, dezynfekcji ust Pacjenta i zminimalizowanym czasem ekspozycji. Przedział medyczny Dentobusu jest codziennie ozonowany.

6. CO DALEJ? CZY JESTEM ZMUSZONY DO KONTYNUACJI LECZENIA?

NIE. Po wykonanych przez naszych lekarzy czynnościach, Państwa dziecko (lub wychowawca w wypadku przedszkolaków lub młodszych uczniów) otrzyma kartę Pacjenta. W niej, między innymi, lekarz po zbadaniu stanu uzębienia i błon śluzowych, określi na diagramie potrzeby leczenia zachowawczego, oceni wady zgryzu i wskaże ewentualne potrzeby konsultacji specjalistycznych (np. ortodontycznej).

Wzięcie udziału w przeglądzie jest dobrowolne i nie narzuca w żaden sposób kontynuacji, wyboru lekarza czy też metod i finansowania leczenia.

                                          Więcej informacji o nas na: www.directmedic.pl.

Co się teraz z nami dzieje?

Jeden się z drugiego śmieje.

A dosadnie skrytykuje;

I empatii nie odczuje.

 

Świat tak pędzi, ostro gna;

Dokąd zmierza? I co da?

My świat taki wciąż tworzymy;

I z Przedwiecznym nie liczymy.

 

On odradzać nam się karze;

Narodzenie niesie w darze.

Byśmy się naprawiać chcieli;

To na pierwszym planie mieli.

 

Siostrę, brata docenili;

W każdej swego życia chwili.

Może mniej oczekiwali;

Dobroć innym oddawali.

 

Niech to Boże Narodzenie;

W Nas wyzwoli dobre chcenie.

A Ty nam dopomóż Panie;

W takiej prostej, dobrej zmianie.

 

Z najlepszymi życzeniami z okazji nadchodzących

Świąt Bożego Narodzenia

Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim

 

Dnia 21 grudnia 2023 r. uczniowie klas 4„a”, 5„a”, 5„b” oraz 6„a” pod opieką swoich wychowawców: Katarzyny Urban, Agnieszki Walczyńskiej - Jeleń, Macieja Bartoszka i Anny Jurczak wybrali się na świąteczny wyjazd do Wrocławia.

Pierwszym punktem wycieczki było wrocławskie lodowisko ,,Arena”. Po bardzo aktywnie spędzonym czasie na lodowym torze i wspaniałej zabawie, podczas której niejeden uczeń mógł wykazać się doskonałymi umiejętnościami łyżwiarskimi, cała grupa udała się na Jarmark Bożonarodzeniowy na wrocławskim rynku, gdzie można było podziwiać imponujące dekoracje świąteczne.

Jednak najważniejszą częścią tej grudniowej wycieczki było zwiedzanie Muzeum Pana Tadeusza, które od 6 maja 2016 r. funkcjonuje w jednej z piękniejszych kamienic Wrocławia- Pod Złotym Słońcem. Uczniowie oglądali wystawę „Rękopis Pana Tadeusza”, która przedstawiała okoliczności i powstanie naszej epopei narodowej. W muzeum można było podziwiać jedyny istniejący rękopis dzieła Mickiewicza w otoczeniu autentycznych grafik, obrazów i przedmiotów codziennego użytku.

Po tak intensywnym wypadzie wszyscy wrócili zrelaksowani, uśmiechnięci i w świetnych humorach.

Wychowawcy

           W naszym przedszkolu zrobiło się bardzo kolorowo i świątecznie. Nasze przedszkolaki powitał zapach pierniczków. Piękne kształty i wyjątkowy smak spodobał się wszystkim dzieciom , które z wielką radością je udekorowały, najpiękniej jak tylko potrafiły   Pierniczki ozdobiliśmy kolorowym lukrem, którym wyrysowaliśmy urocze wzorki, użyliśmy kolorowych perełek i innych smacznych posypek. Dekorowanie pierniczków było wspaniałą zabawą.

          Boże Narodzenie w przedszkolu to magiczny czas dla dzieci. Podczas warsztatów świątecznych dzieci  własnoręcznie pomalowały bombki.  Bombki wyglądały przepięknie, dzieci miały przeróżne pomysły na pomalowanie swoich bombek, na pewno będą wspaniałą ozdoba tegorocznej choinki.

Justyna Sudoł

12 grudnia we wszystkich oddziałach przedszkolnych odbył się konkurs recytatorski wierszy o zimie. W recytatorskie szranki stanęło ponad 30 uczestników.  Walcząc z tremą i jak się okazało w niektórych przypadkach zawodną pamięcią, mali recytatorzy wygłaszali strofy o zimie znanych i mniej znanych poetów.

Doceniając walory artystyczne wystąpień jury zdecydowało o następującym wyniku konkursu:

I miejsca

Wojciech Kościakiewicz 0a

Antoni Kuryłowicz 0b

Brajan Reptak 0b

Laura Turczyn 0p

II miejsca

Julia Nowaczyk 0a

Marcelina Gaj 0b

Iga Dąbek 0b

Nadia Skotniczna 0p

III miejsca

Rozalia Gorazdowska 0a

Emilia Mierzwa 0 a

Julia Gorazdowska 0b

Adam Zaborowski 0p

Wyróżnienia

Jakub Sudoł 0a, Radosław Wabik 0b, Filip Chmielewski 0b, Jakub Chmielewski 0b

Oliwier Dąbek 0a, Jan Boczoń 0b, Maria Krawiec 0b, Inga Błażejowska 0b, Nel Łukaszewska 0p, Antonina Cwynar 0p, Zuzanna Dąbek 0p, Igor Czapczyński 0a, Mykyta Ovcharenko 0b, Mikołaj Zaradny 0b, Ksawery Stempniak 0b.

 

Barbara Szymacha

Jak co roku do grzecznych uczniów i pracowników naszej szkoły przybył św. Mikołaj. Były prezenty, uśmiechy i świąteczny  nastrój. Podczas przerw były taneczne korowody w rytm mikołajkowo - świątecznych piosenek. Na wysokości zadania stanęła klasa 8a, która wcieliła się w orszak pomocników św. Mikołaja. Nad przebiegiem imprezy czuwała opiekunka S.U. Iwona Grochowina

W ubiegły czwartek w oddziale przedszkolnym w naszej szkole odbywały się Andrzejki. Nauczyciele klas przedszkolnych przygotowali dla uczniów wiele ciekawych zabaw andrzejkowych. Dzieci dowiedziały się dzięki krótkim filmikom co to za święto, dlaczego obchodzimy je pod koniec listopada i skąd pochodzi nazwa tego święta. Dzieci, zgodnie z  tradycjami związanymi z wigilią św. Andrzeja losowały wróżby przepowiadające przyszłość, a było ich naprawdę dużo. Nauczyciele przygotowali różne wróżby takie jak układanie bucików jeden za drugim w kierunku wyjścia z pomieszczenia, losowanie przedmiotów ukrytych pod kubeczkami symbolizującymi różne zdarzenia czy przebijanie papierowego serca z imieniem przyszłej żony/ przyszłego męża. Zabawy, radości oraz uśmiechu było wiele. Czas pełen atrakcji przebiegał w miłej i ciepłej atmosferze. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię dziecięcą, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść się w świat marzeń i fantazji. Z okazji andrzejek zorganizowany był klasowy poczęstunek co nadało rangi i wyjątkowości tego święta.

 

Karolina Kamińska

Tradycją w naszej szkole stał się organizowany przez Samorząd Uczniowski kiermasz rogalików z okazji dnia św. Marcina. Nie mogło być inaczej i w tym roku szkolnym. Dziękujemy serdecznie uczniom i ich rodzicom za zaangażowanie się w naszą akcję.

 

Pyszne wypieki dostarczyli:

 

Klasa 4a: Zosia Kędziora , Alan Płókarz i Witek Samól

 

Klasa 5b: Zuzia Wysota i Maciej Nowak

 

Klasa 6b: Maja Rak, Maja Szymańska, Zuzia Kuryłowicz, Wiktor Magdziarz

 

Klasa 7a: Filip Chmielewski i Radek Lajcht

 

Klasa 7b: Oiwia Rak

 

Klasa 8a: Paulina Dydacka, Żenia Wołoszyn i Michał Kędziora.

 

Podziękowania kierujemy również  w stronę uczennic klasy 6b, które sprawnie prowadziły sprzedaż rogalików.

 

Wszystkim zaangażowanym w kiermasz uczniom opiekunki SU przygotowały upominki, które zostały wręczone na apelu szkolnym.

 

Dziękujemy

 

Iwona Grochowina i Danuta Kowal-Woźniak

Nasza szkoła włączyła się do tego wielkiego święta fanów matematyki. Uczniowie pod opieką pań Marzeny Zaremby i Katarzyny Urban rozwiązywali zadania sprawdzające znajomość tabliczki mnożenia. Każdy mógł sprawdzić swoją wiedzę, a najlepsi mistrzowie rachunków otrzymali dyplomy i nagrody za swoje prace. W tym roku najlepsi okazali się:

Vanesa Miękota kl. 3a

Vladyslav Volodin kl. 3a

Lilianna Turczyn kl. 3a

Lena Latos kl. 3a

Jakub Maliński kl. 3b

Jan Lewandowski kl. 3b

Natalia Dymarczyk kl. 3b

Ksawery Bocheński kl. 4a

Lena Murmyło kl. 4a

Natalia Mielnik kl. 4a

Zuzanna Dąbek kl. 4a

Julia Grygier kl. 5a

Zofia Kowalik kl. 5a

Adam Sroga kl. 5a

Wiktor Łukaszewski kl. 5a

Julia Łukaszewska kl. 5b

Filip Wawro kl. 5b

Natalia Tarnowska kl. 6a

Jakub Zaborowski kl. 6a

Szymon Ziomek kl. 6a

Wiktor Magdziarz kl. 6b

Zofia Samól kl. 6b

Zuzanna Kuryłowicz kl. 6b

Alex Gigoń kl. 7a

 

Dziękujemy za  pomoc w organizacji konkursu uczniom klasy 7a.

Zapraszamy do zabawy za rok!!! 

 

Katarzyna Urban

Marzena Zaremba

27 listopada klasy 7 i 8A wzięły udział w warsztatach chemicznych. Zajęcia odbywały się we wrocławskim Centrum kompetencji naturalnych surowców  strategicznych, gdzie nasi uczniowie pod okiem doświadczonych laborantów uczyli się jak powstają perfumy. Dzieci musiały samodzielnie przygotować wszystkie składniki, a największym wyzwaniem było pozyskanie ekstraktu zapachu pomarańczy, który musieli wycisnąć ze skórek owocu.  Wszystkie grupy spisały się na medal. Po 'ciężkiej' pracy należała się nam nagroda i odpoczynek. Pojechaliśmy do CH Magnolia na posiłek regeneracyjny ;-) i projekcję filmu. 

Na pewno wrócimy do Centrum na kolejne zajęcia!

Małgorzata Seyda

Marzena Zaremba

Katarzyna Żebrowska