Dnia 29.03.2022 roku w Sali widowiskowo – kinowej Gminnego Centrum Kultury i Sztuki w Trzebnicy, odbyło się uroczyste wręczenie Stypendium im. Jana Pawła II oraz Stypendium Burmistrza Gminy Trzebnica. Wszyscy uczniowie klas ósmych z całego powiatu trzebnickiego, którzy w ubiegłym roku wykazali się wyjątkowym zaangażowaniem oraz pracowitością osiągając najwyższe noty, zostali w uroczysty sposób nagrodzeni. Wśród szczęśliwej trzynastki stypendystów, znalazły się dwie uczennice ze Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim. Naszą placówkę reprezentowała Teresa Olejniczak z klasy 8a oraz Patrycja Reptak z klasy 8b. Nagrody stypendystom osobiście wręczał burmistrz miasta Trzebnica – Marek Długozima wraz z przewodniczącym Rady Miejskiej Mateuszem Staniszem i dyrektorem ZAPO Jerzym Trelą.  Szczególne gratulacje i drobne pamiątki otrzymali również rodzice, którzy byli bardzo dumni ze swych pociech, a w oku pojawiła się łza wzruszenia. Całą uroczystość uświetniły występy wokalno – muzyczne uczniów ze Szkoły Muzycznej I Stopnia im. prof. Edmunda Kajdasza.

Do gratulacji przyłącza się również całe grono Pedagogiczne ze Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim, życząc dalszych sukcesów w dążeniu do osiągnięcia zaplanowanych celów.

K. Kwiatkowska

W piątek z okazji dnia Prima Aprilis Samorząd Uczniowski zorganizował dzień postaci z bajek, lektur i filmu. Wszyscy chętni uczniowie, którzy wzięli udział w zabawie i wcielili się w różne charakterystyczne postacie mieli w tym dniu "szczęśliwy numer". 

Dziękujemy za aktywne uczestnictwo w zabawie, która sprzyjała naszej integracji.

W imieniu SU Agata Piertów

24 MARCA W NASZEJ SZKOLE PO RAZ PIERWSZY ODBYŁA SIĘ AKCJA „DZIEŃ BEZ PLECAKA”. Jej inicjatorkami były uczennice klasy 7c Julia Mierzwa i Martyna Izydorczyk.

Zainteresowanie konkursem było ogromne. Wszyscy z ekscytacją czekali na ten dzień i na to, na  jakie oryginalne pomysły wpadną koledzy i koleżanki. Na długiej przerwie wszyscy zainteresowani uczniowie zgromadzili się w sali gimnastycznej. Gromada uczniów z ciekawymi pomysłami liczyła ponad 70 osób. Jury miało nie lada problem z wyłonieniem tych najbardziej oryginalnych pomysłów. Odbyło się więc kilka eliminacji. W końcu udało się wyłonić najbardziej pomysłowe propozycje.

III. miejsca

Wiktor Kuriata – sklepowy metalowy wózek na kółkach

Gracjan Czerniak - łopata do śniegu

Błażej Frankowski – mikrofala

II. miejsca

Alicja Amanowicz – poduszka

Magdalena Szczęśniak - traktor zabawka

I. miejsca

Oliwia Rak – konewka

Aleksandra Maziarz – opona

Te i inne szalone pomysły można zobaczyć w szkolnym albumie.

            Akcja udowodniła, że faktycznie mamy grono niezwykle kreatywnych uczniów. A ponieważ warto takie cechy rozwijać, na pewno akcja na stałe wpisze się w kalendarz wydarzeń naszej podstawówki.

                                                                                                         Barbara Szymacha

24 marca 2022 r w Bibliotece Szkolnej zostały ogłoszone wyniki Szkolnego Konkursu Plastycznego, na podstawie przeczytanej książki przez uczniów klas trzecich i klasy drugiej.

Konkurs promujący literaturę dziecięcą i przedstawiający wyobraźnię twórczą uczniów, zachęcił do udziału sporą część wykonawców. Uczniowie klasy drugiej wykonali ilustrację na podstawie książki Waldemara Cichonia pt.: „Cukierku ty łobuzie”. Natomiast uczniowie klas trzecich wykonali prace do wybranej przez siebie książki. Do konkursu zostały zgłoszone 34 prace plastyczne, na podstawie których Komisja wyłoniła zwycięzców.

W klasie drugiej laureatami zostali:

Miejsce I   – Marcin Ptak; Lena Murmyło; Zofia Kędziora

Miejsce II  – Zuzanna Dąbek; Szymon Czajkowski; Lena Cajder

Miejsce III – Błażej Cichosz; Miłosz Spaliński

W klasie trzeciej zwycięzcami zostali:

Miejsce I  – Wiktoria Smakowska; Julia Łukaszewska; Maciej Nowak; Zuzanna Wysota; Filip Kalinowski

Miejsce II  – Mikołaj Jarmużek; Oliwia Danielak; Wojciech Maziarz; Julia Świnoga

Miejsce III – Filip Wawro; Julia Szymańska; Ignacy Kozłowski

Wszyscy laureaci otrzymali Dyplomy i nagrodę książkową.

Dziękując wszystkim uczestnikom, gratuluję zwycięzcom Konkursu, który miał również za zadanie zachęcić uczniów do czytania literatury dziecięcej oraz częstego odwiedzania biblioteki szkolnej i korzystania z jej zbiorów.

                                                                                                               Beata Zasada

„Maszeruje Wiosna, a ptaki w około lecą i świergocą, głośno i wesoło. Maszeruje Wiosna, w ręku trzyma kwiat, gdy do w górę wznosi zielenieje świat...”.

21 marca Przedszkolaki świętowały Pierwszy Dzień Wiosny. Uroczystość powitania Wiosny rozpoczęła się od przygotowania Marzanny- zimowej panny, kolorowych opasek na głowę oraz wiosennych kwiatów. Dzieci dowiedziały się o starym zwyczaju topienia Marzanny. Następnie wyruszyły na wiosenny spacer w poszukiwaniu Wiosny. Uśmiechnięte Przedszkolaki radośnie zaśpiewały piosenkę o Wiośnie, by pożegnać Panią Zimę.

Jesteśmy przekonani, że za sprawą naszych Przedszkolaków, Wiosna zagości u nas na dobre.

Justyna Sudoł

Dnia 18 marca 2022 r w Bibliotece szkolnej zostały ogłoszone wyniki Konkursów Plastycznych dla dzieci grup przedszkolnych i uczniów klas pierwszych.  Uczniowie najmłodsi, czyli z grup przedszkolnych wykonali ilustracje na temat „Zima”, w nawiązaniu do utworów Marii Kownackiej i Ewy Szelburg-Zarembiny. Natomiast uczniowie klas I wykonali ilustracje pt.: „Najpiękniejsze baśnie”, na podstawie przeczytanych utworów. Celem konkursów było kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej oraz zbliżanie literatury dziecięcej najmłodszym odbiorcom. Do konkursów zostało zgłoszonych 58 prac plastycznych, z których Komisja składająca się z nauczycieli szkoły, wyłoniła zwycięzców w dwóch kategoriach: dla  grup przedszkolnych i dla klas I.

Wśród laureatów grup przedszkolnych znaleźli się:

Miejsce I – Natalia Małas; Maja Nowak; Zuzia Zaradna; Antek Flis

Miejsce II – Lena Kasprzyk; Hania Borys; Blanka Borys; Julia Orzechowska

Miejsce III – Piotr Gaj; Kornelia Żuraw; Krystian Gmerek; Hubert Magdziarz; Staś Gryglewicz

Uczniowie klas I zajęli następujące miejsca:

Miejsce I – Lena Latos; Natalia Dymarczyk

Miejsce II – Pola Jurczak; Wiktoria Smaczyńska; Jan Lewandowski

Miejsce III – Mikołaj Rak; Filip Kalinowski; Amelia Szponarska; Emilia Wawro

Wszyscy laureaci zostali nagrodzeni brawami oraz otrzymali Dyplomy i Nagrody książkowe.

Prace uczniów oraz zwycięzców  możemy obejrzeć w galerii fotograficznej.

Dziękując wszystkim uczniom za udział w Konkursach, gratuluję zwycięzcom i zachęcam do udziału w następnych imprezach czytelniczych, organizowanych przez bibliotekę szkolną

Beata Zasada

W ubiegły piątek zakończyła się w naszej szkole dwutygodniowa akcja charytatywna, podczas której zbieraliśmy dary dla uchodźców z Ukrainy. Odzew na nasz  apel był wspaniały. Potrzebne rzeczy i produkty przynosiły dzieci, a także rodzice. Udało się nam zgromadzić naprawdę pokaźną ilość darów (co można zobaczyć na załączonych zdjęciach). Były wśród nich pojedyncze kostki mydła, ale również rzeczy wielkogabarytowe jak materac. W przenoszeniu i sortowaniu darów brali udział uczniowie z klasy 7 c oraz wielu nauczycieli. Cieszymy się z takiego dowodu empatii. Wszystkie produkty będą przeznaczone dla ukraińskich rodzin, które zamieszkały w obwodzie naszej szkoły.

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom, uczniom i nauczycielom, którzy zaangażowali się w tak licznej zbiórce darów.

Barbara Szymacha

Warszawa, 11 marca 2022 roku

Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Pracownicy Oświaty,

Przedstawiciele Samorządów,

Szanowni Rodzice,

Drodzy Uczniowie,

od kilkunastu dni za naszą wschodnią granicą trwają działania wojenne prowadzone przez Rosję przeciwko narodowi ukraińskiemu. Wydarzenia te w ogromnym stopniu wpłynęły także na sytuację w naszym kraju. Od początku wojny postawa polskiego społeczeństwa – solidarność z Ukrainą, która przejawia się przede wszystkim w bezinteresownym niesieniu pomocy – jest godna najwyższego uznania. Ogrom cierpienia jakiego doświadczają Ukraińcy jest niewyobrażalny. Zdajemy sobie sprawę z tego, że naszym wspólnym zadaniem jest obecnie zapewnienie uchodźcom dogodnych warunków bytowych, umożliwienie podjęcia pracy, a także kontynuowania edukacji i nauki.

Z ogromnym szacunkiem przyglądam się zaangażowaniu Dyrektorów i Nauczycieli
w proces przyjmowania dzieci i młodzieży z Ukrainy do naszych szkolnych wspólnot.
Zdaję sobie sprawę z tego, że podejmowane przez Państwa działania wiążą się z ogromnym wysiłkiem podyktowanym koniecznością dostosowania rzeczywistości szkolnej
do obecnych wyzwań. Naszym celem jest maksymalne wsparcie Państwa w tych działaniach. W związku z tym przygotowaliśmy szereg materiałów informacyjnych
oraz rekomendacji dotyczących przyjmowania uczniów ukraińskich do polskich przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Wprowadziliśmy również zmiany w przepisach, dzięki którym możliwe będzie łatwe i elastyczne tworzenie klas przygotowawczych.

Obecnie w parlamencie procedowany jest projekt ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy
w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. W dokumencie tym
z zakresu oświaty wprowadzone zostały rozwiązania, które pozwolą na zapewnienie kształcenia oraz wychowania uczniom będącym obywatelami Ukrainy. W tym celu umożliwiamy tworzenie innych lokalizacji prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Pozwoli to na zwiększenie bazy miejsc na potrzeby edukacji ukraińskich dzieci. Lokalizacje te organizacyjnie będą podporządkowane szkołom lub przedszkolom. Dodatkowo wprowadzone zostaną przepisy ułatwiające zatrudnienie obywateli Ukrainy na stanowisku pomocy nauczyciela, a także zmiany umożliwiające zwiększenie wsparcia ukraińskich uczniów przez kadrę pedagogiczną.
Co istotne rząd przeznaczy dodatkowe środki z budżetu państwa na kształcenie uczniów
z Ukrainy. Wszystko po to, by pomóc ukraińskim obywatelom, którzy w wyniku wojny znaleźli się na terytorium Polski.

Szanowni Rodzice, dziękuję za Państwa aktywną postawę i gotowość do niesienia pomocy ukraińskim rodzinom. Państwa bezinteresowne zaangażowanie godne jest najwyższego uznania. Głęboko wierzę, że ta pomoc ­‒ w postaci choćby najmniejszych gestów ułatwiających przybywającym do Polski obywatelom Ukrainy odnalezienie się w nowych warunkach ‒ to przykład solidarności w obliczu ludzkiej tragedii. Dziękuję również
za wspieranie Dyrektorów i Nauczycieli w przygotowywaniu szkół i placówek edukacyjnych na przyjęcie ukraińskich uczniów.   

Drodzy Uczniowie, jestem dumny, że z wyjątkową dojrzałością zareagowaliście na potrzeby Waszych rówieśników z Ukrainy, którzy uciekając przed wojną, znaleźli schronienie
w naszym kraju i zdecydowali się na podjęcie edukacji w polskich szkołach. Mam nadzieję, że wspólna nauka będzie dobrą okazją do wymiany doświadczeń i zacieśniania relacji.
Dziękuję za wszelkie gesty solidarności z ukraińskimi uczniami. To Wy będziecie dla nich przewodnikami w poznawaniu naszego kraju. Wiem, że sprostacie temu zadaniu.

Chcę Was także zapewnić, że pomimo wojny w Ukrainie, będziecie mogli
w sposób niezakłócony kontynuować naukę i przygotowywać się
do egzaminów. Jesteście bezpieczni, bo Polska jest ważną częścią NATO – najpotężniejszego sojuszu obronnego na świecie.

Szanowni Państwo, zapewniam o moim wsparciu i nieustających działaniach związanych
z dostosowywaniem polskiego systemu oświaty do przyjmowania ukraińskich uczniów
do szkół oraz placówek edukacyjnych w całym kraju. Jesteśmy otwarci na dalsze sugestie zmian legislacyjnych płynących od organów prowadzących i samorządów. Życzę Państwu siły niezbędnej do tego, aby sprostać czekającym nas wszystkich wyzwaniom.

Przed nami najważniejszy z egzaminów ‒ egzamin z człowieczeństwa.

 Z wyrazami szacunku

Przemysław Czarnek

Minister Edukacji i Nauki

10 marca uczniowie klas 7 i 6 wybrali się do Trzebnicy, aby spotkać się z aktorami Narodowego Teatru Edukacji, którzy zaprezentowali spektakl osnuty na kanwie utworu Karola Dickensa „Opowieść wigilijna”. Przedstawienie, zdaniem uczniów, było bardzo ciekawe. Chociaż obsada liczyła tylko pięcioro aktorów, zostały przedstawione najważniejsze wątki. Przebieg akcji okraszony był efektami specjalnymi zarówno wizualnymi jak i dźwiękowymi. Wszystkiego dopełniały również piosenki. Spektakl został nagrodzony gromkimi brawami. Dodatkową atrakcją był suplement w postaci rozmowy aktorów z widownią na temat retrospekcji w filmie i teatrze. Obejrzenie tego przedstawienia było szczególnie cenne dla uczniów klas siódmych, ponieważ jest to lektura obowiązkowa.

Barbara Szymacha

Społeczność szkolna Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim włącza się w akcję pomocową dla Obywateli Ukrainy.

Zbiórka jest organizowana w dniach 01-03-2022 do 11-03-2022 Można przynosić:

1. Artykuły spożywcze o długiej przydatności do spożycia (np. makaron, ryż, kasza, konserwy, płatki śniadaniowe, cukier, herbata, kawa,itp.)

2. Artykuły higieniczne (mydło, pasta do zębów, dezodoranty, szczoteczki do zębów, ręczniki jednorazowe, chusteczki, itp.)

3. Artykuły dla dzieci (chusteczki nawilżane, pampersy)

4. Koce, śpiwory, karimaty.

Artykuły mogą przynosić uczniowie lub ich rodzice w godzinach pracy szkoły (od 7:00 do 15:00).

Jeżeli ktoś z Państwa chce dostarczyć artykuły w innym czasie prosimy o kontakt pod numerem 502-021-789.

Z poważaniem

Mariusz Szkaradziński

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO został ustanowiony nie po to, by uczcić nasz język ojczysty, czyli naszą umiłowaną polszczyznę, tylko po to, byśmy wszyscy – na całym świecie – uświadomili sobie, jak wielka jest różnorodność i wartość języków ojczystych: regionalnych, narodowych, oficjalnych i nieoficjalnych, tych mających ogromny zasięg i tych użytkowanych tylko przez nielicznych. Pamiętajmy, że dbając o język, chronimy kulturę i tożsamość kulturową. MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO przypada 21 lutego i został ustanowiony 22 lata temu (17 listopada 1999 r.) przez UNESCO.

               W tym roku szkolnym  o tym dniu społeczności szkolnej przypomniała klasa 7 c. Na szkolnych korytarzach zawisły ciekawostki językowe dotyczące etymologii wybranych wyrazów i zwrotów. Dla klas pierwszych przygotowano kolorowanki ilustrujące polskie przysłowia. Uczniowie klas drugich i trzecich otrzymali kolorowanki ortograficzne. Starsi zaś uczniowie na długiej przerwie rozwiązywali ortograficzne krzyżówki.

                                                                                  Barbara Szymacha

Wrocław 2022-02-28

Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!

         W czwartek 24 lutego nad ranem putinowska Rosja zaatakowała zbrojnie Ukrainę, rozpętała wojnę. Pokazała dobrze nam Polakom znaną od stuleci, agresywną i brutalną twarz. Giną żołnierze i cywile, dorośli i dzieci. Cierpią ludzie, rujnowany jest dobytek i dorobek pokoleń. Deptane są prawa człowieka, łamane konwencje i międzynarodowe pakty. Cały naród ukraiński, armia
i państwo kierowane przez bohaterskiego prezydenta Wołodymyra Zełenskiego stawiają heroiczny opór najeźdźcy. W imię człowieczeństwa i polskiej racji stanu nakazem chwili jest pomóc Ukrainie i jej obywatelom. Form wsparcia jest wiele, każda pomoc, choćby najdrobniejsza, jest niezwykle ważna. Każdy gest solidarności i każde ciepłe słowo mają znaczenie. Każda zbiórka, aukcja czy koncert mają sens. Każda złotówka się liczy.

Z całego  serca dziękuję  Koleżankom i Kolegom za przyjazne gesty oraz inicjatywy na rzecz naszych sąsiadów Ukraińców przebywających tak w Polsce jak i w Ukrainie. Proszę nie ustawać w tym szlachetnym dziele, gdyż wsparcie jest niezbędne tu i teraz, a będzie też konieczne w przyszłości.

Bardzo proszę o otoczenie psychologiczną opieką dzieci i uczniów oraz stosowanie rekomendacji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Jak rozmawiać
z dziećmi o wojnie w Ukrainie”.

Tysiące uchodźców z Ukrainy codziennie przekraczają granice z Polską, wśród nich są małe dzieci i uczniowie. Część z nich pojawi się na Dolnym Śląsku - przyjadą (już przyjeżdżają) do rodzin, przyjaciół i znajomych, którzy wcześniej znaleźli tu studia, pracę i mieszkanie. Przybędą do gmin i powiatów, które od lat utrzymują partnerskie relacje z wieloma miejscowościami
w Ukrainie. Dotrą do ludzi dobrej woli skorych do bezinteresownej pomocy, których wielu na ziemi dolnośląskiej.

Dzieci uchodźców znające język polski będą przyjmowane do już istniejących grup i oddziałów w przedszkolach i szkołach, jeśli zajdzie potrzeba powstaną dodatkowe grupy i oddziały. Dla osób bez znajomości języka polskiego będą tworzone oddziały przygotowawcze. Środki finansowe
w adekwatnej wysokości przekaże organom prowadzącym Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Zapewnienie opieki i edukacji dzieciom i młodzieży z Ukrainy jest wyzwaniem organizacyjnym, które rośnie z każdym dniem. Aby mu sprostać musimy działać w sposób dobrze zorganizowany, tylko  wtedy będziemy skuteczni. Dlatego jako kuratorium oświaty wchodzące w skład służb zespolonych wojewody będziemy zbierać od dyrektorów szkół i organów prowadzących istotne informacje, koordynować działania, przekazywać szkołom, przedszkolom i placówkom ważne wiadomości, służyć wsparciem, radą i pomocą.

Chwila jest historyczna, a bracia Ukraińcy w wielkiej potrzebie. Bądźmy solidarni i wytrwali!

Niech żyje niepodległa Ukraina! Niech żyje niepodległa Polska!

                                                                    Roman Kowalczyk

                                                            Dolnośląski Kurator Oświaty

"Tak cichutko chodzi, że nikt go nie słyszy i dlatego bardzo boją się go myszy..." - rozwiązanie tej zagadki zna każdy przedszkolak, dlatego wszystkie dzieci w naszym przedszkolu w tym roku po raz pierwszy świętowały Światowy Dzień Kota. W Polsce dzień ten obchodzony jest od 2006 roku i jest społecznościowym świętem, które podkreśla znaczenie kotów w życiu człowieka oraz ma za zadanie uwrażliwić ludzi na często trudny koci los bezdomnych zwierząt. Kot to obok psa jedno z najpopularniejszych zwierząt domowych, bardzo lubiany przez dzieci i dorosłych towarzysz człowieka. Wielu przedszkolaków to miłośnicy kotów. Człowiek udomowił tego czworonoga prawie 10 tysięcy lat temu. Koty zapewniają ludziom towarzystwo, a kontakt z nimi poprawia nastrój. Kocie mruczenie działa na człowieka relaksująco i pozwala się wyciszyć. Opieka nad kotem uczy dzieci odpowiedzialności i systematyczności. W tym wyjątkowym dniu przedszkolaki przyjechały na zajęcia symbolicznie przebrane za koty i wykonały piękne prace plastyczne, które teraz są ozdobą przedszkolnego korytarza.

B. Wyszyńska-Borys

Wrocław 2022-02-21         

                                                   Szanowni Rodzice!

Piąta fala pandemii koronawirusa wywołana przez omikron opada, spada liczba zachorowań
i zmniejsza się ilość hospitalizacji. Poprawa sytuacji epidemicznej pozwoliła na podjęcie decyzji
o powrocie do nauki stacjonarnej, od poniedziałku 21 lutego br. uczniowie klas V-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych wracają do szkół. To bardzo dobra wiadomość, gdyż nauczanie stacjonarne sprzyja efektywności kształcenia i socjalizacji uczniów, jest naturalnym stanem edukacji.  Co więcej, od 11  lutego br. zlikwidowana została tzw. „kwarantanna z kontaktu”, sam kontakt z osobą chorą nie jest podstawą do automatycznego nałożenia kwarantanny. To oznacza, że w przypadku pojedynczych zachorowań uczniów całe oddziały  nie będą przechodzić na nauczanie zdalne - chorzy uczniowie pozostaną w domu, zaś reszta będzie uczęszczać do szkoły.

Epidemia wszakże nie powiedziała ostatniego słowa, stąd ciesząc się z powrotu
do stacjonarnego kształcenia musimy wszyscy zachować ostrożność, przestrzegać zasad sanitarnych, dbać o siebie i innych. Najskuteczniejszą bronią przeciw COVID-19 pozostają szczepienia - na Dolnym Śląsku zaszczepiło się dotąd ponad 80% nauczycieli i pracowników szkół, 50% uczniów w wieku 12-19 lat, 10,3% dzieci w przedziale 5-11 lat. Warto się zaszczepić, to wyraz troski o siebie, najbliższych oraz wszystkich, z którymi się spotykamy.

Wobec nasilania się negatywnych skutków wymuszonej przez pandemię długotrwałej izolacji uczniów Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek podjął decyzję
o przeznaczeniu dodatkowych 180 mln zł na zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wsparcie będzie obejmowało organizację zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym dla uczniów, u których rozpoznano potrzebę wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w tym zakresie. Realizacja dodatkowych zajęć specjalistycznych w szkołach będzie się odbywała od 1 marca do 20 grudnia br.

Pragnę poinformować, że w 2022 r. będzie realizowana II edycja programu Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii „WF z AWF”, na ten cel zostanie przeznaczone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki 36 mln zł. Przeszkoleni przez wrocławską AWF nauczyciele wychowania fizycznego oraz nauczania wczesnoszkolnego będą prowadzić dodatkowe zajęcia aktywizujące ruchowo uczniów. Zajęcia te będą odbywać się w małych, oddziałowych lub międzyoddziałowych grupach. Już starożytni Rzymianie powiadali „mens sana in corpore sano - w zdrowym ciele zdrowy duch”.  Wyniki szczegółowych badań kondycji fizycznej dzieci i młodzieży przeprowadzone przez AWF są niepokojące - zwiększa się wskaźnik masy ciała (BMI), spada sprawność, wytrzymałość biegowa i wydolność krążeniowo-oddechowa. Proszę abyście Państwo zachęcili swoje dzieci do udziału w tych zajęciach, szczególnie te, które z różnych powodów stronią od wysiłku fizycznego
i pozostają na bakier z zajęciami wychowania fizycznego.

 Z radością informuję ponadto, że w 2022 r. będzie kontynuowany program „Poznaj Polskę”. Szkoły organizujące wycieczki w atrakcyjne miejsca naszego kraju otrzymają dofinasowanie
w kwocie 5 tys. (wycieczka jednodniowa), 10 tys. (wycieczka dwudniowa) i 15 tys. (wycieczka trzydniowa). W 2022 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy na realizację programu 100 mln zł, w ubiegłym roku było to 35 mln zł. Wnioski o dofinasowanie  będzie można składać od 1 marca, każde województwo otrzyma środki finansowe w wysokości proporcjonalnej do liczby uczniów. Zachęcam do korzystania z programu i organizowania wyjazdów zwłaszcza w miejsca, gdzie szczególnie mocno bije serce Polski i które młody Polak powinien koniecznie odwiedzić.

Żyjemy w szumie informacyjnym,  tym bardziej więc warto sięgać do wiarygodnych źródeł informacji. Rekomenduję Państwu strony internetowe Ministerstwa Edukacji i Nauki (www.mein.gov.pl) oraz Kuratorium Oświaty we Wrocławiu (www.kuratorium.wroclaw.pl). Zawierają one użyteczne, aktualne i szczegółowe informacje. Zapraszam do ich częstego odwiedzania.

Szkoła jest, owszem, ważną instytucją, ale przede wszystkim jest wspólnotą. Tę wyjątkową wspólnotę tworzą uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi, a także wszyscy przyjaciele szkoły, którzy się z nią identyfikują i udzielają jej wsparcia. Aby wspólnota rozwijała się i kwitła potrzebni są wszyscy jej uczestnicy. Gorąco proszę o interesowanie się sprawami szkoły i angażowanie w jej działalność. O regularne komunikowanie się i częste bywanie w szkole przy różnych okazjach - nie tylko wywiadówek czy konsultacji. O zgłaszanie uwag
i propozycji dyrektorom, wychowawcom, nauczycielom, a także Radzie Rodziców i Radzie Szkoły. Przez swoją obywatelską aktywność możecie Państwo zdziałać dużo dobrego.

                                                                                 Z życzeniami zdrowia i szacunkiem

                                                                                                Roman Kowalczyk

                                                                                              Dolnośląski Kurator Oświaty

Dnia 27 stycznia 2022 r w bibliotece szkolnej  odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski pt.: „Wiersze naszego dzieciństwa”. Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas IV, którzy recytowali wiersze polskich poetów, w tym Marii Konopnickiej i Juliana Tuwima. Poprawność z tekstem, dykcja, modulacja głosem, to elementy brane pod uwagę przy ocenie przez Komisję, składającą się z nauczycieli naszej szkoły.

Zwycięzcami Recytacji zostali: miejsce I – Natalia Tarnowska; miejsce II – Maja Szymańska; miejsce III – Patryk Gogacz. 

Całość imprezy urozmaicili uczniowie klasy III a, którzy nie tylko oklaskami oceniali występy starszych kolegów i koleżanek, ale sami mieli okazję przedstawienia swoich umiejętności czytelniczych. Chętni spośród nich czytali wszystkim wybrane wiersze Jana Brzechwy i Juliana Tuwima. Głośne czytanie wierszy nie było wcześniej przygotowane przez uczniów, a ponieważ wypadło wyśmienicie, to tym bardziej należało wyróżnić i nagrodzić najlepszych czytelników.

Wśród nich znaleźli się: miejsce I –Adam Sroga; miejsce II – Franciszek Grygier; miejsce III – Wojciech Maziarz.

Wszyscy uczestnicy Konkursu Recytatorskiego otrzymali Dyplomy, natomiast zwycięzcy obu Konkursów: Recytatorskiego i Czytelniczego otrzymali Dyplomy i Nagrody Książkowe.

Dziękując wszystkim za udział, zarówno uczniom jak i nauczycielom, gratuluję zwycięzcom i zachęcam do wzięcia udziału w następnych konkursach oraz imprezach czytelniczych, organizowanych przez bibliotekę w bieżącym roku szkolnym.

Beata Zasada

W dniach 17.01.2022 – 28.01.2022 r w bibliotece szkolnej została zorganizowana Wystawka Książek nowo zakupionych do biblioteki. Hasło: Przyjdź ! do biblioteki;  Obejrzyj! nową książkę; Przeczytaj!  jedną z nich;  miało być zachętą do odwiedzenia biblioteki przez uczniów, nie tylko w celu wypożyczenia lektury. Wystawa została podzielona na trzy części, w zależności od grupy wiekowej czytelników: dla uczniów klas I-II, dla uczniów klas III-V oraz dla uczniów klas VI-VIII. Wyeksponowane książki stanowiły pozycje należące do beletrystyki dziecięcej i młodzieżowej,  a wśród nich wiele pozycji przygodowych, opisujących  współczesny świat i przeżycia bohaterów, w wieku czytelników.

Wystawka cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, szczególnie z klas I-IV, którzy od razu wykazali chęć wypożyczenia i przeczytania nowych książek. W tych dniach wielokrotnie odwiedzali bibliotekę, zachęcając również swoich kolegów i koleżanki do wypożyczenia nowych pozycji.

Należy nadmienić, iż w ramach funduszy z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, które otrzymała szkoła, na początku grudnia 2021 zakupiono do biblioteki 520 pozycji nowych książek. Wśród nich 95 % stanowią książki należące do lektur, zawartych w nowym kanonie obowiązującym od roku szkolnego 2021/2022.

Dzięki zaopatrzeniu biblioteki w nowe pozycje, uczniowie naszej szkoły mają dostępność do lektur, zarówno obowiązkowych jak i uzupełniających.

Beata Zasada

Informacja_o_projekcie_czytelnictwa.doc

Świąteczne pierniczki to jedne z najbardziej znanych i lubianych bożonarodzeniowych łakoci. Nawet najmłodszym dzieciom Boże Narodzenie kojarzy się z ich pieczeniem i ozdabianiem, dlatego wszystkie przedszkolaki 17 grudnia dekorowały  świąteczne ciasteczka. Każdy według własnego pomysłu udekorował gwiazdki, choinki i serduszka. Ozdabianie pierników wprowadziło przedszkolaków w magiczny, świąteczny klimat. Dzieci z radością  i pełną koncentracją tworzyły  wzorki i szlaczki oraz układały kolorowe posypki w zimowych, świątecznych i bajkowych kształtach.

Dekorowanie pierniczków było dla przedszkolaków wspaniałą zabawą.

B. Wyszyńska-Borys

Po 4 rundach piłkarskich zmagań przedszkolaków 7 grudnia zakończyła się Liga Piłki Nożnej Przedszkolaków o Puchar Burmistrza Gminy Trzebnica. Wszystkie mecze, w których udział wzięli chłopcy z klas 0 naszej szkoły odbywały się w Hali Sportowej Młodzieżowego Centrum Sportu i Rekreacji Trzebnica – Zdrój przy ulicy Kościelnej w Trzebnicy. Nasza drużyna pod opieką pani Anety Jaworowskiej i pani Justyny Sudoł chętnie uczestniczyła w zawodach, a chłopcy wykazali się świetną kondycją i piłkarskimi umiejętnościami. Dzięki udziałowi w zawodach przedszkolaki uczą się sportowej rywalizacji i drużynowej współpracy.

Chłopcom gratulujemy i życzymy kontynuowania piłkarskiej pasji!

B. Wyszyńska-Borys