Dnia 9 maja 2022r klasy IV i V miały okazję podziwiać piękne miasto – Poznań, który w roku 2008 został uznany za Pomnik Historii.  Jest to jedno z najstarszych miast polskich, które w okresie wczesnośredniowiecznym należało do najważniejszych pod względem politycznym i administracyjnym grodów państwa Polan.

Pierwszy punktem naszej atrakcji była wizyta w najstarszej części wczesnośredniowiecznego grodu na Ostrowie Tumskim, w skład, którego wchodzi gotycka Bazylika Archikatedralna św. Piotra i Pawła, wzniesiona w latach 60. X wieku.

Pierwsza polska katedra stała się nekropolią władców z dynastii piastowskiej (Mieszka I, Bolesława Chrobrego, Mieszka II, Kazimierza Odnowiciela, Przemysława I, Bolesława Pobożnego i Przemysła II). 

Po krótkim spacerze po Starym Mieście mogliśmy podziwiać przepiękny, barokowy zespół kościoła farnego i kolegium jezuickiego.

Najwięcej radości sprawiła uczniom wizyta w Rogalowym Muzeum, gdzie nie tylko poznaliśmy historię i recepturę Rogali Świętomarcińskich, ale przede wszystkim sami je przygotowaliśmy.

Zadowoleni i najedzeni  w godzinach wieczornych wróciliśmy do domu

Adrianna Pieczykolan

Dnia 5 maja 2022 r w bibliotece szkolnej odbył się Szkolny Konkurs Czytelniczy dla uczniów klas VII i VIII szkoły podstawowej. W konkursie wzięło udział 10 uczestników, po dwoje uczniów z każdej klasy.

 Celem Konkursu było kształcenie spostrzegawczości wzrokowej oraz rozumienia tekstu, poprzez zdolność wyobrażenia sobie opisanej sytuacji, w celu wydobycia odpowiedniej informacji. Uczniowie mieli również możliwość sprawdzenia swoich umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem.

Testy z tekstami i pytaniami opracowano na podstawie fragmentów utworów literackich:

 „Opowieści o rzeczach powszednich” W. Kopaliński; „Martin Eden” J. London; „Podróż za jeden uśmiech” A. Bahdaj; „Jak się uczyć” J. Rudniański; „Bogowie, groby i uczeni” C.W. Ceram; „Złotodajna moc” N. Hawthorne; „Bardzo krótkie opowieści-Moja jesienna Wenecja” R. Brandstaetter.

Zadaniem uczniów było uważne przeczytanie tekstów kultury oraz dokonanie wyboru prawidłowych odpowiedzi na pytania.

Laureatami Konkursu zostali:

Miejsce I    - Alicja Karkulowska kl. VII

Miejsce II  - Jakub Galinowicz kl. VII oraz Wiktoria Żabińska kl. VIII

Miejsce III – Adam Reszka kl. VIII

Miejsce IV – Paweł Nowaczyk kl. VII

Zwycięzcy w nagrodę otrzymali Dyplomy i Książki, natomiast pozostali uczestnicy otrzymali Dyplomy za udział w Konkursie.

Gratulując Zwycięzcom, dziękuję uczestnikom i życzę wszystkim doskonalenia umiejętności cichego czytania tekstu ze zrozumieniem, a tym samym osiągania sukcesów w nauce.

Beata Zasada

            5 i 6 maja uczniowie klas I-III wybrali się na wycieczkę współfinansowaną w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka „Poznaj Polskę”, której celem jest poznanie dziedzictwa narodowego i kulturowego oraz popularyzacja osiągnięć polskiej nauki.

            Po 2-godzinnej podróży dotarliśmy do Krasiejowa na spotkanie z dinozaurami. Najpierw odbyliśmy niezwykłą podróż. Na pokładzie „Kapsuły Czasu” wędrowaliśmy przez miliardy lat istnienia Wszechświata – od momentu tworzenia się galaktyk, poprzez powstanie życia na Ziemi, jego rozwój i wymieranie wiele gatunków.

            Po tej niezwykłej przejażdżce wraz z przewodnikiem odbyliśmy spacer wśród dinozaurów. Poznaliśmy ponad 250 figur dinozaurów naturalnej wielkości oraz wiele gatunków prehistorycznych stworzeń. Najwięcej emocji budziła rekonstrukcja największego na świecie znanego dinozaura – amficeliasa. Niezwykłym przeżyciem okazał się pobyt w Oceanarium, gdzie zobaczyliśmy z bliska jak wyglądało podwodne życie miliony lat temu. Dzięki okularom 3D ulegliśmy iluzji spotkania z żywymi stworzeniami, które momentami zmroziło krew w żyłach.

            Po obiedzie, zakupieniu pamiątek, udaliśmy się w dalszą drogę. Dotarliśmy do Muzeum Wsi  Opolskiej. Tutaj przenieśliśmy się w XVIII wiek gdzie spacerując alejkami,wśród budzącej się do życia wiosennej przyrody,oglądaliśmy obiekty architektury wiejskiej: budynki mieszkalne, stodoły, spichlerze, a także młyny, wiatraki, kuźnię, kościół, karczmę i szkołę.

            Zmęczeni, ale pełni wrażeń wróciliśmy do szkoły.

K. Maj

W dniu 29.04.2022 wraz z pierwszymi promieniami Słońca uczniowie z Ujeźdźca Wielkiego wyruszyli w podróż realizując projekt Ministra Edukacji i Nauki „Poznaj Polskę”. Mimo wczesnych godzin rannych, każdy był zwarty i gotowy do poznania legend i historii Krakowa i Wieliczki. W trakcie naszej wycieczki z okien autokaru mogliśmy podziwiać górę św. Anny, polską wieżę Eiffla – czyli gliwicką radiostację oraz krajobraz przemysłowy Wyżyny Śląskiej i elementy Wyżyny Krakowsko – Częstochowskiej.

Tuż przed południem dotarliśmy do grodu króla Kraka. Swą podróż rozpoczęliśmy od Bazyliki św. Floriana. Następnie, Traktem Królewskim udaliśmy się w okolice Baszty, Bramy Floriańskiej i ulicą Floriańską dotarliśmy do Rynku Głównego. Po drodze mijaliśmy piękne kamienice owiane legendami, w których przebywały sławne osoby. Obejrzeliśmy Kościół Mariacki, z którego wieży rozbrzmiewał hejnał. Podziwialiśmy Sukiennice, w których kupiliśmy pamiątki. Z Rynku Głównego przeszliśmy ulicą Grodzką na wzgórze Wawelskie do Katedry Wawelskiej i Zamku. Na zakończenie pobytu w Krakowie pożegnaliśmy się ze Smokiem i udaliśmy się do Wieliczki. Tam przewodnik wielicki zapoznał nas z historią, legendami i ciężką pracą górników w kopalni soli. Dzięki biurze podróży Aurora, dzień był pełen wrażeń i  bogaty w nowe doświadczenia. Zmęczeni wielogodzinnym spacerem, ale z uśmiechem na twarzy i miłymi wspomnieniami, bezpiecznie wróciliśmy do domu.

K. Kwiatkowska

W środę 27.04.2022r. W Hali Sportowej Młodzieżowego Centrum Sportu i Rekreacji Trzebnica - Zdrój przy ulicy kościelnej odbyła się sportowa zabawa – Ligi Piłki Nożnej Przedszkolaków. Nasi chłopcy z klas 0 wzięli udział w rozgrywkach piłkarskich. Przedszkolaki z naszej szkoły po zaciętej walce, wywalczyły remis 1:1.

Życzymy powodzenia przy następnych rozgrywkach!

Justyna Sudoł

W związku z omawianiem  lektury „W pustyni i w puszczy” H. Sienkiewicza uczniowie klasy 5 a poznawali egzotykę Czarnego Lądu w wyjątkowy sposób. Aby poczuć na własnej skórze odmienność kulturową, dziewczynki ozdobiły swoje szyje własnoręcznie wykonanymi naszyjnikami, a chłopcy twarze  rytualnymi maskami.   Pierwsza część lekcji odbyła się na szkolnym korytarzu, gdzie znajdowała się ekspozycja poświęcona temu kontynentowi. Przygotowała ją nauczycielka geografii Katarzyna Kwiatkowska wraz z uczniami klas ósmych. Bogata wystawa prezentowała makiety afrykańskich domostw, góry Kilimandżaro, pustynnej oazy. Poza tym bogaty materiał ilustracyjny przedstawiał charakterystyczne krajobrazy i cuda natury. Uczniowie po obejrzeniu wystawy oraz zapoznaniu się z wieloma folderami, opracowanymi przez ósmoklasistów uzupełniali wcześniej przygotowaną tabelkę, która porządkowała informacje na temat zwierząt, roślin i zjawisk atmosferycznych tego kontynentu.

         Druga część  lekcji odbyła się w klasie. Uczniowie wzbogacili swoją wiedzę na temat afrykańskich plemion i chorób charakterystycznych dla afrykańskich stref klimatycznych.

         Należy wspomnieć również iż z okien naszej szkoły piątoklasiści mogli obejrzeć dromadery, które są zoologiczną atrakcją gospodarstwa pana Tarczyńskiego.

                                  Barbara Szymacha

Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie!

Niech czas wielkanocny utrzyma nasze marzenia w mocy,
by wszystkie życzenia okazały się do spełnienia,
aby nie zabrakło nam wzajemnej życzliwości,
abyśmy kroczyli przez życie godnie 
i niech symbol boskiego odrodzenia
był i będzie dla nas celem do spełnienia.
Wesołych Świąt!

Życzy Dyrekcja Szkoły

Dnia 8 kwietnia 2022 r Szkoła Podstawowa w Ujeźdźcu Wielkim miała zaszczyt przywitać w swoich progach wizytujących gości: przedstawiciela Wojewody Dolnośląskiego - pana Piotra Pissa, kuratora oświaty - pana Romana Kowalczyka, wiceburmistrza Trzebnicy - panią Krystynę Haładaj oraz towarzyszącą panią tłumacz.

            Celem wizyty było przede wszystkim spotkanie z ukraińskimi uczniami, którzy od niedawna w  naszej szkole mają szansę kontynuować swoją edukację szkolną oraz społeczną.

            Dzieci i młodzież zostali obdarowani prezentami w postaci plecaków szkolnych oraz innych drobnych upominków. Podczas rozmów gości z nowymi uczniami widać było ogromne zadowolenie dzieci ukraińskich nie tylko z prezentów, ale przede wszystkim z ciepłej, wspaniałej i rodzinnej atmosfery panującej w szkole.

            Nowi uczniowie wyrazili podziękowania za tak ogromne zaangażowanie polskiej społeczności szkolnej w zacieśnianie solidarności z narodem ukraińskim.

A. Pieczykolan

„W marcu jak w garncu” – zgodnie z polskim przysłowiem pogoda w marcu nas nie rozpieszcza, a my na zajęciach z geografii poznajemy kontynent afrykański. Rozległe wyżyny poprzecinane kotlinami, gorące piaski pustyni spalone słońcem, zielone sawanny i ich czworonożni mieszkańcy, wilgotne lasy równikowe i ich bogactwo, koczownicy, Masajowie i tak wymieniać można by w nieskończoność. Kontynent bardzo zróżnicowany pod względem środowiskowym i kulturowym, swym urokiem i tajemniczością zachwyca wielu podróżników do jego bliższego poznania. Omawiane zagadnienia zainspirowały uczniów klas ósmych do zaprezentowania wybranej przez siebie najbardziej ciekawej atrakcji turystycznej. Dzięki cierpliwości i wytrwałej pracy ósmoklasistów, powstała wystawa pokazująca piękno Afryki. Oprócz wielu bardzo ciekawych opisów przedstawionych w formie plakatów, książeczek, wykonane zostały również makiety np. piramidy egipskie, wioska afrykańska, Kilimandżaro, oaza zieleni na piaskach pustyni a nawet ręcznie wykonana żyrafa. Dzięki uprzejmości pracowników szkoły, nasza wystawa wzbogacona została również o prywatne pamiątki z terenów Czarnego Lądu.

Wszystkim zaangażowanym osobom serdecznie dziękuję za pomoc w bliższym poznaniu kontynentu afrykańskiego. Jednocześnie liczę na jeszcze większą współpracę w poznaniu kontynentów amerykańskich.

Katarzyna Kwiatkowska

 

Edukacja w terenie – czemu nie? W szkolnych ławkach poznajemy historię powstania i budowę Ziemi oraz zjawisk jakie zachodzą na naszym globie. Dzięki współpracy z biurem podróży Aurora, uczniowie z Ujeźdźca Wielkiego w dniu 07.04.2022 udali się do Sudeckiej Zagrody Edukacyjnej w Dobkowie. Mała miejscowość, znajdująca się w Krainie Wygasłych Wulkanów. Jest to obszar obejmujący rejon Gór i Pogórza Kaczawskiego, na którym utworzono geopark o powierzchni 1300 m². Na terenie parku zaprezentowano 500 mln lat historii Ziemi. To właśnie tu znajdują się wzgórza i skały świadczące o dawnej aktywności wulkanicznej. W niewielkiej dolnośląskiej miejscowości wybudowano Sudecką Zagrodę Edukacyjną. Dzięki wykorzystaniu najnowszej technologii informacyjnej a także symulatora trzęsienia Ziemi, w bardzo przystępny sposób przedstawiono zagadnienia związane z budową Ziemi, ruchem płyt tektonicznych i aktywności wulkanicznej. Młodzież miała również okazję poznać różne kamienie szlachetne, jakie można spotkać pod nogami krocząc pobliskimi szlakami górskimi.

Sudecka Zagroda Edukacyjna to nie tylko wystawa interaktywna i zajęcia przy makietach edukacyjnych. W budynku znajduje się również małe laboratorium chemiczne, w którym młodzież przypominała sobie właściwości ognia i jego znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.  Nasi młodzi laboranci przy pomocy szkła laboratoryjnego i prostych odczynników samodzielnie wykonywali doświadczenia z ogniem.

Zajęcia terenowe szybko minęły i czas wracać do domu, pełni wrażeń i miłych wspomnień. Myślę, że tego typu lekcje będą bardzo dobrym podsumowaniem działu związanego z budową Ziemi.

Katarzyna Kwiatkowska

Dnia 29.03.2022 roku w Sali widowiskowo – kinowej Gminnego Centrum Kultury i Sztuki w Trzebnicy, odbyło się uroczyste wręczenie Stypendium im. Jana Pawła II oraz Stypendium Burmistrza Gminy Trzebnica. Wszyscy uczniowie klas ósmych z całego powiatu trzebnickiego, którzy w ubiegłym roku wykazali się wyjątkowym zaangażowaniem oraz pracowitością osiągając najwyższe noty, zostali w uroczysty sposób nagrodzeni. Wśród szczęśliwej trzynastki stypendystów, znalazły się dwie uczennice ze Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim. Naszą placówkę reprezentowała Teresa Olejniczak z klasy 8a oraz Patrycja Reptak z klasy 8b. Nagrody stypendystom osobiście wręczał burmistrz miasta Trzebnica – Marek Długozima wraz z przewodniczącym Rady Miejskiej Mateuszem Staniszem i dyrektorem ZAPO Jerzym Trelą.  Szczególne gratulacje i drobne pamiątki otrzymali również rodzice, którzy byli bardzo dumni ze swych pociech, a w oku pojawiła się łza wzruszenia. Całą uroczystość uświetniły występy wokalno – muzyczne uczniów ze Szkoły Muzycznej I Stopnia im. prof. Edmunda Kajdasza.

Do gratulacji przyłącza się również całe grono Pedagogiczne ze Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim, życząc dalszych sukcesów w dążeniu do osiągnięcia zaplanowanych celów.

K. Kwiatkowska

W piątek z okazji dnia Prima Aprilis Samorząd Uczniowski zorganizował dzień postaci z bajek, lektur i filmu. Wszyscy chętni uczniowie, którzy wzięli udział w zabawie i wcielili się w różne charakterystyczne postacie mieli w tym dniu "szczęśliwy numer". 

Dziękujemy za aktywne uczestnictwo w zabawie, która sprzyjała naszej integracji.

W imieniu SU Agata Piertów

24 MARCA W NASZEJ SZKOLE PO RAZ PIERWSZY ODBYŁA SIĘ AKCJA „DZIEŃ BEZ PLECAKA”. Jej inicjatorkami były uczennice klasy 7c Julia Mierzwa i Martyna Izydorczyk.

Zainteresowanie konkursem było ogromne. Wszyscy z ekscytacją czekali na ten dzień i na to, na  jakie oryginalne pomysły wpadną koledzy i koleżanki. Na długiej przerwie wszyscy zainteresowani uczniowie zgromadzili się w sali gimnastycznej. Gromada uczniów z ciekawymi pomysłami liczyła ponad 70 osób. Jury miało nie lada problem z wyłonieniem tych najbardziej oryginalnych pomysłów. Odbyło się więc kilka eliminacji. W końcu udało się wyłonić najbardziej pomysłowe propozycje.

III. miejsca

Wiktor Kuriata – sklepowy metalowy wózek na kółkach

Gracjan Czerniak - łopata do śniegu

Błażej Frankowski – mikrofala

 

II. miejsca

Alicja Amanowicz – poduszka

Magdalena Szczęśniak - traktor zabawka

 

I. miejsca

Oliwia Rak – konewka

Aleksandra Maziarz – opona

 

Te i inne szalone pomysły można zobaczyć w szkolnym albumie.

 

            Akcja udowodniła, że faktycznie mamy grono niezwykle kreatywnych uczniów. A ponieważ warto takie cechy rozwijać, na pewno akcja na stałe wpisze się w kalendarz wydarzeń naszej podstawówki.

                                                                                                         Barbara Szymacha

24 marca 2022 r w Bibliotece Szkolnej zostały ogłoszone wyniki Szkolnego Konkursu Plastycznego, na podstawie przeczytanej książki przez uczniów klas trzecich i klasy drugiej.

Konkurs promujący literaturę dziecięcą i przedstawiający wyobraźnię twórczą uczniów, zachęcił do udziału sporą część wykonawców. Uczniowie klasy drugiej wykonali ilustrację na podstawie książki Waldemara Cichonia pt.: „Cukierku ty łobuzie”. Natomiast uczniowie klas trzecich wykonali prace do wybranej przez siebie książki. Do konkursu zostały zgłoszone 34 prace plastyczne, na podstawie których Komisja wyłoniła zwycięzców.

W klasie drugiej laureatami zostali:

Miejsce I   – Marcin Ptak; Lena Murmyło; Zofia Kędziora

Miejsce II  – Zuzanna Dąbek; Szymon Czajkowski; Lena Cajder

Miejsce III – Błażej Cichosz; Miłosz Spaliński

W klasie trzeciej zwycięzcami zostali:

Miejsce I  – Wiktoria Smakowska; Julia Łukaszewska; Maciej Nowak; Zuzanna Wysota; Filip Kalinowski

Miejsce II  – Mikołaj Jarmużek; Oliwia Danielak; Wojciech Maziarz; Julia Świnoga

Miejsce III – Filip Wawro; Julia Szymańska; Ignacy Kozłowski

Wszyscy laureaci otrzymali Dyplomy i nagrodę książkową.

Dziękując wszystkim uczestnikom, gratuluję zwycięzcom Konkursu, który miał również za zadanie zachęcić uczniów do czytania literatury dziecięcej oraz częstego odwiedzania biblioteki szkolnej i korzystania z jej zbiorów.

                                                                                                               Beata Zasada

„Maszeruje Wiosna, a ptaki w około lecą i świergocą, głośno i wesoło. Maszeruje Wiosna, w ręku trzyma kwiat, gdy do w górę wznosi zielenieje świat...”.

21 marca Przedszkolaki świętowały Pierwszy Dzień Wiosny. Uroczystość powitania Wiosny rozpoczęła się od przygotowania Marzanny- zimowej panny, kolorowych opasek na głowę oraz wiosennych kwiatów. Dzieci dowiedziały się o starym zwyczaju topienia Marzanny. Następnie wyruszyły na wiosenny spacer w poszukiwaniu Wiosny. Uśmiechnięte Przedszkolaki radośnie zaśpiewały piosenkę o Wiośnie, by pożegnać Panią Zimę.

Jesteśmy przekonani, że za sprawą naszych Przedszkolaków, Wiosna zagości u nas na dobre.

Justyna Sudoł

Dnia 18 marca 2022 r w Bibliotece szkolnej zostały ogłoszone wyniki Konkursów Plastycznych dla dzieci grup przedszkolnych i uczniów klas pierwszych.  Uczniowie najmłodsi, czyli z grup przedszkolnych wykonali ilustracje na temat „Zima”, w nawiązaniu do utworów Marii Kownackiej i Ewy Szelburg-Zarembiny. Natomiast uczniowie klas I wykonali ilustracje pt.: „Najpiękniejsze baśnie”, na podstawie przeczytanych utworów. Celem konkursów było kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej oraz zbliżanie literatury dziecięcej najmłodszym odbiorcom. Do konkursów zostało zgłoszonych 58 prac plastycznych, z których Komisja składająca się z nauczycieli szkoły, wyłoniła zwycięzców w dwóch kategoriach: dla  grup przedszkolnych i dla klas I.

Wśród laureatów grup przedszkolnych znaleźli się:

Miejsce I – Natalia Małas; Maja Nowak; Zuzia Zaradna; Antek Flis

Miejsce II – Lena Kasprzyk; Hania Borys; Blanka Borys; Julia Orzechowska

Miejsce III – Piotr Gaj; Kornelia Żuraw; Krystian Gmerek; Hubert Magdziarz; Staś Gryglewicz

Uczniowie klas I zajęli następujące miejsca:

Miejsce I – Lena Latos; Natalia Dymarczyk

Miejsce II – Pola Jurczak; Wiktoria Smaczyńska; Jan Lewandowski

Miejsce III – Mikołaj Rak; Filip Kalinowski; Amelia Szponarska; Emilia Wawro

Wszyscy laureaci zostali nagrodzeni brawami oraz otrzymali Dyplomy i Nagrody książkowe.

Prace uczniów oraz zwycięzców  możemy obejrzeć w galerii fotograficznej.

Dziękując wszystkim uczniom za udział w Konkursach, gratuluję zwycięzcom i zachęcam do udziału w następnych imprezach czytelniczych, organizowanych przez bibliotekę szkolną

Beata Zasada

W ubiegły piątek zakończyła się w naszej szkole dwutygodniowa akcja charytatywna, podczas której zbieraliśmy dary dla uchodźców z Ukrainy. Odzew na nasz  apel był wspaniały. Potrzebne rzeczy i produkty przynosiły dzieci, a także rodzice. Udało się nam zgromadzić naprawdę pokaźną ilość darów (co można zobaczyć na załączonych zdjęciach). Były wśród nich pojedyncze kostki mydła, ale również rzeczy wielkogabarytowe jak materac. W przenoszeniu i sortowaniu darów brali udział uczniowie z klasy 7 c oraz wielu nauczycieli. Cieszymy się z takiego dowodu empatii. Wszystkie produkty będą przeznaczone dla ukraińskich rodzin, które zamieszkały w obwodzie naszej szkoły.

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom, uczniom i nauczycielom, którzy zaangażowali się w tak licznej zbiórce darów.

Barbara Szymacha

 

Warszawa, 11 marca 2022 roku

 

 

Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Pracownicy Oświaty,

Przedstawiciele Samorządów,

Szanowni Rodzice,

Drodzy Uczniowie,

 

od kilkunastu dni za naszą wschodnią granicą trwają działania wojenne prowadzone przez Rosję przeciwko narodowi ukraińskiemu. Wydarzenia te w ogromnym stopniu wpłynęły także na sytuację w naszym kraju. Od początku wojny postawa polskiego społeczeństwa – solidarność z Ukrainą, która przejawia się przede wszystkim w bezinteresownym niesieniu pomocy – jest godna najwyższego uznania. Ogrom cierpienia jakiego doświadczają Ukraińcy jest niewyobrażalny. Zdajemy sobie sprawę z tego, że naszym wspólnym zadaniem jest obecnie zapewnienie uchodźcom dogodnych warunków bytowych, umożliwienie podjęcia pracy, a także kontynuowania edukacji i nauki.

Z ogromnym szacunkiem przyglądam się zaangażowaniu Dyrektorów i Nauczycieli
w proces przyjmowania dzieci i młodzieży z Ukrainy do naszych szkolnych wspólnot.
Zdaję sobie sprawę z tego, że podejmowane przez Państwa działania wiążą się z ogromnym wysiłkiem podyktowanym koniecznością dostosowania rzeczywistości szkolnej
do obecnych wyzwań. Naszym celem jest maksymalne wsparcie Państwa w tych działaniach. W związku z tym przygotowaliśmy szereg materiałów informacyjnych
oraz rekomendacji dotyczących przyjmowania uczniów ukraińskich do polskich przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Wprowadziliśmy również zmiany w przepisach, dzięki którym możliwe będzie łatwe i elastyczne tworzenie klas przygotowawczych.

Obecnie w parlamencie procedowany jest projekt ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy
w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. W dokumencie tym
z zakresu oświaty wprowadzone zostały rozwiązania, które pozwolą na zapewnienie kształcenia oraz wychowania uczniom będącym obywatelami Ukrainy. W tym celu umożliwiamy tworzenie innych lokalizacji prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Pozwoli to na zwiększenie bazy miejsc na potrzeby edukacji ukraińskich dzieci. Lokalizacje te organizacyjnie będą podporządkowane szkołom lub przedszkolom. Dodatkowo wprowadzone zostaną przepisy ułatwiające zatrudnienie obywateli Ukrainy na stanowisku pomocy nauczyciela, a także zmiany umożliwiające zwiększenie wsparcia ukraińskich uczniów przez kadrę pedagogiczną.
Co istotne rząd przeznaczy dodatkowe środki z budżetu państwa na kształcenie uczniów
z Ukrainy. Wszystko po to, by pomóc ukraińskim obywatelom, którzy w wyniku wojny znaleźli się na terytorium Polski.

 

Szanowni Rodzice, dziękuję za Państwa aktywną postawę i gotowość do niesienia pomocy ukraińskim rodzinom. Państwa bezinteresowne zaangażowanie godne jest najwyższego uznania. Głęboko wierzę, że ta pomoc ­‒ w postaci choćby najmniejszych gestów ułatwiających przybywającym do Polski obywatelom Ukrainy odnalezienie się w nowych warunkach ‒ to przykład solidarności w obliczu ludzkiej tragedii. Dziękuję również
za wspieranie Dyrektorów i Nauczycieli w przygotowywaniu szkół i placówek edukacyjnych na przyjęcie ukraińskich uczniów.   

Drodzy Uczniowie, jestem dumny, że z wyjątkową dojrzałością zareagowaliście na potrzeby Waszych rówieśników z Ukrainy, którzy uciekając przed wojną, znaleźli schronienie
w naszym kraju i zdecydowali się na podjęcie edukacji w polskich szkołach. Mam nadzieję, że wspólna nauka będzie dobrą okazją do wymiany doświadczeń i zacieśniania relacji.
Dziękuję za wszelkie gesty solidarności z ukraińskimi uczniami. To Wy będziecie dla nich przewodnikami w poznawaniu naszego kraju. Wiem, że sprostacie temu zadaniu.

Chcę Was także zapewnić, że pomimo wojny w Ukrainie, będziecie mogli
w sposób niezakłócony kontynuować naukę i przygotowywać się
do egzaminów. Jesteście bezpieczni, bo Polska jest ważną częścią NATO – najpotężniejszego sojuszu obronnego na świecie.

Szanowni Państwo, zapewniam o moim wsparciu i nieustających działaniach związanych
z dostosowywaniem polskiego systemu oświaty do przyjmowania ukraińskich uczniów
do szkół oraz placówek edukacyjnych w całym kraju. Jesteśmy otwarci na dalsze sugestie zmian legislacyjnych płynących od organów prowadzących i samorządów. Życzę Państwu siły niezbędnej do tego, aby sprostać czekającym nas wszystkich wyzwaniom.

Przed nami najważniejszy z egzaminów ‒ egzamin z człowieczeństwa.

 

 Z wyrazami szacunku

Przemysław Czarnek

Minister Edukacji i Nauki

10 marca uczniowie klas 7 i 6 wybrali się do Trzebnicy, aby spotkać się z aktorami Narodowego Teatru Edukacji, którzy zaprezentowali spektakl osnuty na kanwie utworu Karola Dickensa „Opowieść wigilijna”. Przedstawienie, zdaniem uczniów, było bardzo ciekawe. Chociaż obsada liczyła tylko pięcioro aktorów, zostały przedstawione najważniejsze wątki. Przebieg akcji okraszony był efektami specjalnymi zarówno wizualnymi jak i dźwiękowymi. Wszystkiego dopełniały również piosenki. Spektakl został nagrodzony gromkimi brawami. Dodatkową atrakcją był suplement w postaci rozmowy aktorów z widownią na temat retrospekcji w filmie i teatrze. Obejrzenie tego przedstawienia było szczególnie cenne dla uczniów klas siódmych, ponieważ jest to lektura obowiązkowa.

 

Barbara Szymacha

Społeczność szkolna Szkoły Podstawowej w Ujeźdźcu Wielkim włącza się w akcję pomocową dla Obywateli Ukrainy.

Zbiórka jest organizowana w dniach 01-03-2022 do 11-03-2022 Można przynosić:

1. Artykuły spożywcze o długiej przydatności do spożycia (np. makaron, ryż, kasza, konserwy, płatki śniadaniowe, cukier, herbata, kawa,itp.)

2. Artykuły higieniczne (mydło, pasta do zębów, dezodoranty, szczoteczki do zębów, ręczniki jednorazowe, chusteczki, itp.)

3. Artykuły dla dzieci (chusteczki nawilżane, pampersy)

4. Koce, śpiwory, karimaty.

Artykuły mogą przynosić uczniowie lub ich rodzice w godzinach pracy szkoły (od 7:00 do 15:00).

Jeżeli ktoś z Państwa chce dostarczyć artykuły w innym czasie prosimy o kontakt pod numerem 502-021-789.

Z poważaniem

Mariusz Szkaradziński